١ ص
٣ ص
٤ ص
٥ ص
٦ ص
٧ ص
٨ ص
٩ ص
١٠ ص
١١ ص
١٢ ص
١٣ ص
١٤ ص
١٥ ص
١٦ ص
١٧ ص
١٨ ص
١٩ ص
٢٠ ص
٢١ ص
٢٢ ص
٢٣ ص
٢٤ ص
٢٥ ص
٢٦ ص
٢٧ ص
٢٨ ص
٢٩ ص
٣٠ ص
٣١ ص
٣٢ ص
٣٣ ص
٣٤ ص
٣٥ ص
٣٦ ص
٣٧ ص
٣٨ ص
٣٩ ص
٤٠ ص
٤١ ص
٤٢ ص
٤٣ ص
٤٤ ص
٤٥ ص
٤٦ ص
٤٧ ص
٤٨ ص
٤٩ ص
٥٠ ص
٥١ ص
٥٢ ص
٥٣ ص
٥٤ ص
٥٥ ص
٥٦ ص
٥٧ ص
٥٨ ص
٥٩ ص
٦٠ ص
٦١ ص
٦٢ ص
٦٣ ص
٦٤ ص
٦٥ ص
٦٦ ص
٦٧ ص
٦٨ ص
٦٩ ص
٧٠ ص
٧١ ص
٧٢ ص
٧٣ ص
٧٤ ص
٧٥ ص
٧٦ ص
٧٧ ص
٧٨ ص
٧٩ ص
٨٠ ص
٨١ ص
٨٢ ص
٨٣ ص
٨٤ ص
٨٥ ص
٨٦ ص
٨٧ ص
٨٨ ص
٨٩ ص
٩٠ ص
٩١ ص
٩٢ ص
٩٣ ص
٩٤ ص
٩٥ ص
٩٦ ص
٩٧ ص
٩٨ ص
٩٩ ص
١٠٠ ص
١٠١ ص
١٠٢ ص
١٠٣ ص
١٠٤ ص
١٠٥ ص
١٠٦ ص
١٠٧ ص
١٠٨ ص
١٠٩ ص
١١٠ ص
١١١ ص
١١٢ ص
١١٣ ص
١١٤ ص
١١٥ ص
١١٦ ص
١١٧ ص
١١٨ ص
١١٩ ص
١٢٠ ص
١٢١ ص
١٢٢ ص
١٢٣ ص
١٢٤ ص
١٢٥ ص
١٢٦ ص
١٢٧ ص
١٢٨ ص
١٢٩ ص
١٣٠ ص
١٣١ ص
١٣٢ ص
١٣٣ ص
١٣٤ ص
١٣٥ ص
١٣٦ ص
١٣٧ ص
١٣٨ ص
١٣٩ ص
١٤٠ ص
١٤١ ص
١٤٢ ص
١٤٣ ص
١٤٤ ص
١٤٥ ص
١٤٦ ص
١٤٧ ص
١٤٨ ص
١٤٩ ص
١٥٠ ص
١٥١ ص
١٥٢ ص
١٥٣ ص
١٥٤ ص
١٥٥ ص
١٥٦ ص
١٥٧ ص
١٥٨ ص
١٥٩ ص
١٦٠ ص
١٦١ ص
١٦٢ ص
١٦٣ ص
١٦٤ ص
١٦٥ ص
١٦٦ ص
١٦٧ ص
١٦٨ ص
١٦٩ ص
١٧٠ ص
١٧١ ص
١٧٢ ص
١٧٣ ص
١٧٤ ص
١٧٥ ص
١٧٦ ص
١٧٧ ص
١٧٨ ص
١٧٩ ص
١٨٠ ص
١٨١ ص
١٨٢ ص
١٨٣ ص
١٨٤ ص
١٨٥ ص
١٨٦ ص
١٨٧ ص
١٨٨ ص
١٨٩ ص
١٩٠ ص
١٩١ ص
١٩٢ ص
١٩٣ ص
١٩٤ ص
١٩٥ ص
١٩٦ ص
١٩٧ ص
١٩٨ ص
١٩٩ ص
٢٠٠ ص

علوم حدیث - علوم حدیث - الصفحة ٤٢ - شناخت خصوصیات مخاطبان معصومان و تأثیر آن در فهم حدیث

 

طریق مظلم فلا تسلكوه وبحر عمیق فلا تلجوه وسرّ الله فلا تتكلّفوه؛[١]

راهی است تاریک، در آن گام نگذارید و دریایی است ژرف، در آن فرو نروید و سرّ خداوند است، خود را در فهم آن به تکلّف و زحمت نیندازید.

اما در همین مسألۀ قَدَر، در جای دیگری تبیین لازم از سوی معصوم٧ صورت گرفته است؛ امام رضا٧ در روایتی به یونس بن عبد الرحمن چنین می‌فرمایند:

...فتعلم ما القدر؟ قلت: لا، قال: هی الهندسة و وضع الحدود من البقاء و الفناء، قال ثمّ قال: و القضاء هو الإبرام و إقامة العین؛[٢]

...[فرمود] می‌دانی قَدَر چیست؟ گفتم: نه، فرمود: آن اندازه‌گیری و مرزبندی از بقا و فناست. سپس فرمود: و قضا محکم ساختن و وجود خارجی دادن است.

معلوم می‌شود که تأمّل نکردن در مسألۀ‌ قضا و قدر، یک قاعدۀ‌ عمومی نیست؛ بلکه مخاطب امام٧ فردی عامی بوده که توان فهم صحیح این مسأله را نداشته است و از این رو، امام علی٧ این گونه پاسخ داده‌اند. اما جایی که مخاطب امام، دانشمندی چون یونس بن عبد الرحمن[٣] است، نه تنها امام رضا٧ از دادن جواب خودداری نمی‌کنند، بلکه خود پای موضوع را به میان کشیده و آن را تبیین می‌کنند.

عالم و جاهل

یکی از خصوصیاتی که نوع خاصی از خطاب معصوم٧ را موجب می‌شود، علم یا جهل مخاطب یا عذر و نسیان او نسبت به مسائل شرعی است. در موارد بسیاری از ائمّۀ معصوم: نسبت به احکام شرعی پرسش می‌شده است. امام نیز با علم الهی خود می‌دانسته‌اند که آیا مخاطبی که سؤال می‌کند، حکم شرعی را می‌دانسته یا نه، عمد نسبت بدان داشته یا نه، قاصر بوده یا مقصّر و ....از این رو، در برخی موارد بدون این که نسبت به این مسائل از او سؤال نماید، به بیان حکم شرعی می‌پرداخته‌اند.

در این موارد حکمی که از سوی امام٧ صادر شده است، ناظر به آن ویژگی مخاطب است، اما ممکن است در مخاطبه بین امام و راوی بدان تصریح نشود.

نمونه:


[١]. وزیر حضرت سلیمان٧ که ناچیزی از علم کتاب را در اختیار داشت و به اذن خدا، تخت بلقیس را در یک چشم به هم زدن نزد حضرت سلیمان٧ حاضر کرد.

[٢]. الکافی، ج١، کتاب الحجة، باب نادر فیه ذکر الغیب، ص٣٧٨-٣٧٩، ح ٣.

[٣]. لازم به ذکر است در برخی روایات انحصار علم غیب به خداوند، تخصیص خورده که خداوند آنچه را اراده فرماید به اهل‌بیت٧ عطا فرماید. و غیب به پوشیده از خلق معنا شده است (ر.ک: همان، ح ١و٢).