القيم التربوية في فكر الإمام الحسين عليه السلام - السعدي، حاتم جاسم عزيز - الصفحة ١٠٩ - ٦ تصنيف شومان ١٩٩٣

وأكسابه مهارات عقلية على التفكير السليم والتذكر.

البعد الاخلاقي: ويشتمل على الايثار والشجاعة وحب الناس والتضحية.

البعد الانفعالي: ويشتمل على الحب والكره والغضب.

البعد الاجتماعي: ويشتمل على القيم التي يكتسبها الفرد من خلال احتكاكه بالمجتمع الذي يعيش فيه.

البعد الديني: ويشتمل على التوحيد واخلاص العبودية لله.

البعد الجمالي: ويهتم بتذوق الفرد للجمال. [٢١٠]

٦. تصنيف شومان ١٩٩٣

صنف شومان القيم التربوية الإسلامية الى ستة أصناف هي:

أ. قيم العقيدة: تتعلق بتوحيد الله وربوبيته.

ب. قيم تشريعية: تتعلق بقضايا اليتامى والانفاق وغيرها.

ج. قيم اجتماعية: تتعلق بنظرة الجاهليين الى البنت ومعاملتهم لها بصورة تختلف عن الابن.

د. قيم سياسية: تتعلق بالعهود والمواثيق وغيرها.

هـ. القيم العلمية: وهي القيم التي تتعلق بالسؤال عن الظواهر الطبيعية وتفسيرها، مثل سير الجبال وحركة الكواكب.

د. القيم الاخلاقية: وتشمل العدل والشورى والحرية والطاعة. [٢١١]

[٢١٠]. هندي، صالح وآخرون: المصدر السابق، ص٢٧.

[٢١١]. شومان، علي سعيد: المصدر السابق، ص٤٨.