القيم التربوية في فكر الإمام الحسين عليه السلام - السعدي، حاتم جاسم عزيز - الصفحة ٢٣٤

خطوات التحليل. ١٣٤

قواعد التحليل وأسسه ١٣٤

الصدق. ١٣٧

الثبات.. ١٣٨

جدول (٢): يبين معامل الاتفاق على تحديد الفكر وتسمية القيم في عينة البحث.. ١٤٠

المعالجات الإحصائية للبيانات.. ١٤٠

عرض النتائج وتفسيرها ١٤٢

بناء منظومة قيميه في ضوء ذلك. ١٤٢

جدول (٣): يوضح تكرارات وترتيب والنسبة المئوية لكل قيمة من القيم التربوية. ١٤٣

تجمع القيم وفق مجالاتها ١٤٦

جدول(٤): يبين المجالات القيمية وتكراراتها ونسبها المئوية. ١٤٦

أولاً: علاقة الإنسان مع ربه. ١٤٨

جدول (٥): يبين تكرارات القيم وترتيبها والنسبة المئوية المكونة للمجال الأول. ١٤٩

١. قيمة الإيمان. ١٤٩

٢. قيمة الزهد ١٥٣

٣. قيمة الشهادة ١٥٧

ثانياً: علاقة الإنسان مع نفسه. ١٦٠

جدول(٦): يبين تكرارات القيم وترتيبها والنسبة المئوية المكونة للمجال الثاني. ١٦٢

١. قيمة الشجاعة ١٦٣

٢. قيمة العز والكرامة ١٦٥

٣. قيمة العلم ١٦٨

٤. قيمة الحكمة ١٧٢

٥. قيمة الحرية ١٧٥

٦. قيمة العفة والاحتشام ١٧٩