پرسش فصل دوم‌ ١- عمران و آبادانى چه ارتباطى با سياست اسلامى دارد؟
٢- ابعاد سه گانه عمران و آبادانى را توضيح دهيد.
٣- عمران و آبادانى چه رابطه‌اى با تربيت جامعه دارد؟
٤- تعريف و ارزش مكتبى تعليم و تربيت را بيان كنيد.
٥- تعليم و تربيت چه رابطه‌اى با يكديگر دارند؟
٦- تعليم و تربيت بر چه اساسى استوار است و چه اهدافى را دنبال مى‌كند؟
٧- مفهوم قرآنى شعائر را بنويسيد.
٨- نمونه‌هايى از شعائر اسلامى را توض آشنايى با نظام سياسى اسلام ٨٩ ٢ - وظايف و اختيارات رهبر نسبت به قواى سه گانه ص : ٨٨ يح دهيد.
٩- ارزش امر به معروف و نهى از منكر در قرآن را توضيح دهيد.
١٠- فلسفه تشريع امر به معروف و نهى از منكر را توضيح دهيد.
١١- مفهوم نفى سبيل را با ذكر چند مورد توضيح دهيد.
١٢- تأليف قلوب چيست و براى چه كسانى قابل اجرا است؟
١٣- دليل قرآنى و روايى تأليف قلوب را بيان كنيد.
١٤- تولّى و تبرّى را تعريف كنيد.
١٥- ارزش تولّى و تبرّى را توضيح دهيد.
١٦- فلسفه تولّى و تبرّى را به اختصار بنويسيد.
١٧- آيا اصل تبرّى منافاتى با اصل محبّت دارد و زمينه‌ساز اعتزال است؟
١٨- اصل تأمين و پناهندگى چيست و بر چند نوع است؟
١٩- پيشينه تاريخى و شرايط اجراى پناهندگى را بيان كنيد.
٢٠- هدف از تشريع پناهندگى چيست؟ (با ذكر آيه‌اى از قرآن توضيح دهيد.)
٢١- عقد ذمّه چيست و در قرآن چه جايگاهى دارد؟
٢٢- پيامبر اسلام صلى الله عليه و آله با كدام قبيله‌ها و گروه‌ها قرارداد ذمّه امضا كرد؟
٢٣- فلسفه دريافت جزيه چيست؟
٢٤- عقد ذمّه با چه شرايطى قابل تحليل است؟
٢٥- اعتزال چيست و بر چند نوع است؟
٢٦- اصل اعتزال در قرآن چه جايگاهى دارد؟
٢٧- پيشينه تاريخى و محورهاى اعتزال را بنويسد.
٢٨- اعتزال چه مسؤوليت‌هايى را به دنبال دارد؟