نماز و شكوفههاى زندگى - جمعی از نویسندگان - الصفحة ٨٩
و نيز درباره عزّت نفس كودك مىنويسد:
طرز برخورد گرم و محبتآميز، احترام، صميميت، پذيرش و مهربانى از طرف محيط بهويژه اولياى كودك، احساس عزّت نفس را در فرد ايجاد مىكند. «١» روانشناس اجتماعى «اليور ارنسون» درباره نقش عزّت نفس در انجام كار خوب يا بد مىنويسد:
شخصى كه عزت نفسش پايين است، خيلى مشكل نيست كه مرتكب عملى غير اخلاقى گردد، چه ارتكاب يك عمل غير اخلاقى با خود پنداره او ناهماهنگ نيست. از سويى ديگر اگر شخصى عزّت نفس بالايى داشته باشد، احتمالا بيشتر در برابر وسوسه ارتكاب يك عمل خلاف مقاومت مىكند. چون رفتار خلاف، ناهماهنگى بسيارى در او پديد مىآورد. «٢» مسأله مهم اين است كه در قبال رفتارهاى نادرست كودك و نوجوان چگونه بايد برخورد كرد كه به شخصيت او آسيبى وارد نشود؟ در ذيل يكى از برخوردهاى صحيح درمقابل خلاف كودكان شرح داده مىشود.
تغافل: يكىاز روشهاى اصلاحى براى رفتارهاى نادرست در امر تربيت «تغافل» است كه بهمعنى تظاهر و خود را به غفلت زدن مىباشد؛ يعنى اگر كودك و نوجوان خطايى انجام داد به حساب نياورده و طورى جلوه دهيد كه شما نمىدانيد. امّا در باطن علت رفتارش را دريابيد و راه حل مناسب را با شيوه غيرمستقيم به اجرا گذاريد كه بسيار مؤثر و نافع مىباشد.