نماز و شكوفههاى زندگى - جمعی از نویسندگان - الصفحة ١٣٨
آگاهى و معرفت صحيح نسبت به معارف نماز را براى كودك و نوجوان فراهم نمايند.
٢- برخورد عاطفى؛ رفتار سرشار از مهر و محبت، يارى كردن، دلسوزى نمودن، احسان كردن، تحريك احساسات و عواطف كودك و نوجوان، تحمل رفتارهاى نادرست و گذشت كريمانه، برخورد آرام و مانند آن، مىتواند كودك و نوجوان را بر سر شوق آورد.
والدين درصورتى قادر به جذب قلوب فرزندانشان خواهند بود كه براى آنان احترام و ارزش قايل باشند و رفتارشان را با خيرخواهى، گذشت، تغافل، محبت و صميميت قرين نمايند. آيا چنين كودكان و نوجوانانى از پند و ارشاد والدين نسبت به نماز سر باز مىزنند؟ يا با علاقه باطنى آن را مىپذيرند؟
٣- استدلال؛ براى ترغيب كودك و نوجوان لازم است از دلايل مختلف و گوناگون، به دور از مجادله و بحث ولى با تجزيه و تحليل درست، و پرهيز از ادلّه خرافى و غير منطقى، با اقامه شواهد و نتايج عملى نماز برگرفته از آيات، روايات و سيره ائمه اطهار عليهم السلام، او را متقاعد كرد. در چنين وضعيتى او با ذهن روشن و استدلال كافى نماز را بهدرستى درك و عمل مىنمايد.
همچنين پاسخگويى صحيح به برخى از شبهاتى كه در ذهن كودك و نوجوان ايجاد شده يا ديگران ايجاد كردهاند، مىتواند آنان را در قبال تهاجم شيطانى حفظ نموده تا در حريم اهل عشق و عبادت ماندگار گردند.
علاوه بر اين بهتر است مفاهيم و ادله نماز را با شيوه محسوس به