نماز و شكوفههاى زندگى - جمعی از نویسندگان - الصفحة ٩٣
سلامت محيط، دادن آزادى كافى و لازم و مانند آن را شامل مىشود.
در محيط سالم، فضاى محيط خانوادگى بسيار صميمى، آكنده از مهر و محبت و دوستى با كودك و نوجوان است. رفتار سازنده و الهى والدين خود مىتواند عاملى باشد تا آنان از عمل عبادى و نماز والدين الگو گرفته و پايههاى شخصيت معنوى خويش را استحكام بخشند.
كودك اولين آموزشها را در محيط خانواده دريافت مىكند، لذا ضرورى است والدين آموزش نماز را بهتدريج و به زبان ساده كه مطابق با درك آنان است همراه با تكرار اذكار و معانى نماز و ارائه الگوى مناسب، علاقه لازم را در آنان ايجاد نمايند تا يادگيرى نماز حاصل گردد.
تأثير سرگرمىها بر محيط؛ از جمله موانع آموزش صحيح و مؤثر كه مىتواند سلامت روانى و آموزشى را بر هم زند، وجود سرگرمىهاى متعدد و مختلف با جاذبههاى فريبنده است كه متأسفانه امروزه اكثر خانوادهها از آن غفلت دارند.
كودك و نوجوانى كه تمام وقت خود را به برنامههاى مختلف تلويزيونى از برنامه كودك تا سريالهاى مختلف، برنامههاى جذّاب ورزشى و ... تا درس و مشق، بازى، تفريح، ديد و بازديد و مانند آن سرگرم و مشغول است و با تنى خسته و ذهنى آ نماز و شكوفههاى زندگى ١٠٠ الف - تشويق ص : ٩٥ شفته، چگونه در معرض نسيم معنوى نماز قرار مىگيرد؟ اين درحالى است كه والدين نيز بهنحوى ديگر درگير زندگى و مشكلات آن بوده و هنگام حضور در منزل هم به ديدن تلويزيون و مانند آن مشغول مىشوند. آيا اين دسته