كاذب) بر روح كودك و نوجوان تأثير بيشترى مى‌گذارد، به‌طورى كه در بسيارى مواقع بدون داشتن دليل درست به‌سوى چيزى كه داراى ظاهرى زيبا است كشيده مى‌شود.
والدين مى‌توانند از آنچه كه مربوط به ظواهر نماز است در ترغيب فرزندانشان بهره گيرند تا به‌تدريج به نماز عادت كرده و سپس به باطن نماز انس يابند به عبارت ديگر، از شور و اشتياق ظاهرى به شعور باطنى و آگاهى درباره نماز نايل شوند.
اگر والدين مطابق ميل و خواسته كودك و نوجوان برايشان سجاده زيبا، مهر و تسبيح دلخواه، عطر، لباس مناسب براى پسران و مقنعه و چادر نماز براى دختران تهيه كنند، به يقين كار ارزنده و صحيحى را انجام داده‌اند. خواندن نماز با صوت و قرائت زيبا و دل‌انگيز و يا تهيه سرودهاى دلنشين درباره نماز مى‌تواند زمينه‌هاى رغبت آنان را به عمل صالحى چون نماز فراهم نمايد.
علاوه بر اينها، هنگامى‌كه والدين اين ظواهر نيكو را در نماز مراعات مى‌نمايند. كودك پى مى‌برد كه والدينش براى نماز اهميت ويژه قائلند. به‌همين دليل ضمن توجه بيشتر به نماز، بهترين لباس‌ها را در هنگام نماز مى‌پوشند و يا درحالى كه بسيار تميز و معطر هستند به‌نماز مى‌ايستند.