به‌طور معمول رفتارى را انجام مى‌دهد كه ديده، تجربه كرده يا فهميده است.
خصوصيات و عملكرد الگو و اسوه براى كودك فوق‌العاده اهميت دارد، چگونگى نماز خواندن، اهميت نماز در نزد والدين، توجه به مقدمات نماز و مانند آن از امورى هستند كه در تمايل كودك به نماز خواندن اثر بسزايى دارند.
هر چه الگو در نزد كودك و نوجوان محبوب‌تر باشد، اثرگذارى او بيشتر و پايدارتر خواهد بود. زيرا آنان رفتار الگوى مطلوب را بسيار دوست دارند و مى‌خواهند مانند او باشند حكايت «سهل شوشترى» شاهد بر اين مطلب است:
«روزى از «سهل شوشترى» كه از عرفاى بزرگ و اهل كرامات بود پرسيدند: چگونه به اين مقام رسيدى؟ پاسخ داد: من در كودكى نزد دايى‌ام زندگى مى‌كردم، شبى او را ديدم كه رو به قبله نشسته و مشغول نماز خواندن است. از حالت او خوشم آمد، كنارش نشستم تا نمازش تمام شد، گفت برو بخواب. فردا شب نيز بيدار شدم و او را در حال نماز ديدم، گفت:
برو بخواب. گفتم: دوست دارم هر چه شما مى‌گوييد من هم تكرار كنم.
دايى‌ام مرا رو به قبله نشانيد و گفت يك‌مرتبه بگو «يا حاضر و يا ناظر».
وقتى تكرار كردم، گفت: براى امشب بس است، برو بخواب. اين كار چند شب تكرار شد، كم كم وضو گرفتن را آموختم و اين عمل را تكرار مى‌كردم. بالاخره كار به جايى رسيد كه قبل از اذان صبح بيدار شده و پس از نماز پيوسته و مكرر «يا حاضر و يا ناظر» را تكرار مى‌كردم و از اينكار لذت معنوى مى‌بردم تا اينكه به اين مقام رسيدم.» «١»