معق نماز و شكوفه‌هاى زندگى ١٤٥ روش‌ها ص : ١٣٧ ول براى كودك و نوجوان تبيين نماييم. زيرا در ايام كودكى و نوجوانى قدرت تخيل و احساس از قدرت ادراك عقلى قوى‌تر است. مثلًا مى‌توان گفت همانطور كه انسان در اثر واكسن از ميكروب‌ها در امان مى‌ماند، نماز حقيقى هم مى‌تواند باعث بازداشتن انسان از زشتى‌ها و منكر شود.
٤- ايجاد انگيزه و اميد؛ كودك و نوجوان را مى‌توان با نخستين تأييد و پشتيبانى، تشكر و قدردانى، ترغيب و تشويق، پاداش دادن، توصيف و معرفى كودكان و نوجوانان موفق و مانند آن برانگيخت تا براى نماز توجه و اهميت بيشترى قائل شوند.
همچنين بيان آثار و نتايج مثبت نماز، نشان دادن انسان‌هاى موفق و روشنگرى نسبت به آينده نمازگزاران، باعث ايجاد جلوه‌هاى اميد در قلوبشان خواهد شد.
٥- تغيير رفتار؛ اگر كودك و نوجوان با شيوه‌هاى گذشته هدايت نشد، مى‌توان با بى‌اعتنايى، كاستن محبت، به كنايه نسبت به ترك نماز سخن گفتن، كلى‌گويى و سربسته مطالبى را درباره بى‌اعتنايى به نماز اظهار كردن، اخطار نمودن و امثال اينگونه تغيير رفتارها، كودك و نوجوان را نسبت به عواقب سبك شمردن و ترك نماز متوجه كرد.
البته اين روش نبايد از روى لجاجت والدين بيش‌از حد ادامه يابد. زيرا نتايج سوء ديگرى را به‌دنبال خواهد داشت. در هر صورت اگر اين روش در مدت كوتاهى نتيجه مثبت نداد بايد از شيوه ديگرى استفاده كرد.
٦- اعتراض جدى؛ اگر شيوه‌هاى فوق مؤثر نشد، مى‌توان با اظهار تعجب مثل اينكه بگوييد، از شما كه بسيار خوب هستيد تعجب مى‌كنم كه‌