علوم و معارف قرآن و حدیث - علوم و معارف قرآن و حدیث - الصفحة ١٢٢
نوشتار حاضر، گزارشي کوتاه از روند پژوهش و نتايج پاياننامه «مفهوم معروف، عوامل پديداري و روند شکلگيري آن از منظر قرآن و حديث» است که در مقطع کارشناسي ارشد رشته علوم حديث؛ گرايش اخلاق دانشگاه قرآن و حديث، در شهريورماه سال ١٣٩٦ به راهنمايي حجتالاسلام و المسلمين سيد محمدکاظم طباطبايي[٣٢٨] و مشاوره جناب آقاي دکتر محسن جوادي[٣٢٩] موفق به دفاع و کسب نمره عالي شد.
اين گزارش در دو بخش، با عنوان گزارش ساختار و معرفي محتواي پاياننامه به تفکيک فصلها، تنظيم شده است.
١. گزارش ساختار
ساختار هر نگارش علمي، نشانگر چينش دقيق و منظم مطالب از مبادي تا دستيابي به نتايج است. بر همين اساس، يکي از ملاکهاي ارزيابي نگاشتههاي علمي، چينش منطقي ساختار از کليات تا دستاوردها است.
پاياننامه «مفهوم معروف، عوامل پديداري و روند شکلگيري آن از منظر قرآن و حديث» داراي پنج فصل است که فصل نخست، به بيان کليات و مفاهيم پرداخته است.
در فصل دوم، مفهومپژوهشي «معروف» بر اساس لغت و استعمالات قرآني و حديثي انجام شده است. بررسي لغوي، استعمالات قرآني و حديثي، آراي انديشمندان پيرامون مفهوم معروف و رابطه معروف با عناوين مرتبط؛ مطالب چهارگانه اين فصل را تشکيل ميدهند.
فصل سوم به معرفي عوامل پديداري معروف پرداخته است. در اين پاياننامه پنج عامل فطرت، عقل، دين، قانون و عرف، معرفي و نحوه تأثيرگذاري هرکدام از آنها بر روند شکلگيري معروف تبيين شده است.
در فصل چهارم، الگويي از روند شکلگيري معروف ارائه شده است. اين الگو داراي سه مرحله است و هرکدام از مراحل بخشهايي دارد.
فصل آخر به تبيين و بررسي برخي چالشها و موانع پديداري معروف پرداخته است. مواردي مانند تعارض عوامل پديداري معروف با يکديگر، تعارض در شناخت معروف و عمل
[٣٢٨]. استاديار دانشگاه قرآن و حديث و رئيس پژوهشکده حديث پژوهشگاه قرآن و حديث.
[٣٢٩]. استاد دانشگاه قم.