صحيفه امام - الخميني، السيد روح الله - الصفحة ٤٩٤ - تحوّلات لازم در دانشگاهها و آموزش و پرورش

يك جا بوى كثافت را بلند مى‌كند. آن عالِمى كه تزكيه نشده است، خطرش از جاهل بسيار زيادتر است. جاهل اگر فاسد هم باشد، خودش فاسد است. اما عالِم اگر فاسد باشد، عالَم را فاسد مى‌كند. كشور را به فساد مى‌كشد. [١] تزكيه قبل از تعليم و تعلم است؛ يُزَكِّيهِمْ‌. پيغمبر آمده است اينها را تزكيه بكند. پرورش بدهد. نفوس را مهيا كند و بعد يُعَلِّمُهُمُ الْكِتابَ وَ الْحِكْمَةَ. بعد تعليم كتاب و حكمت بكند، كه اگر كتاب و حكمت با پرورش توأم نباشد و با تزكيه توأم نباشد، موجودى كه از او بيرون مى‌آيد همين موجوداتى مى‌شود كه در مجلس سنا و در مجلس شوراى قبل از انقلاب بود. مجلس خيلى طاغوتى و خيلى با عظمت. دانشگاه هم بسيار بناها با عظمت. خارجيها به اين كار ندارند. بنا هر چه مى‌خواهد باشد. هر چه اين دستاوردهاى ملت را صرف اين اباطيل بخواهند بكنند. هر چه وزارتخانه‌ها طول و عرض و عمق مى‌خواهد داشته باشد. بودجه‌هاى هنگفت در آنجا خرج بشود. اينش را كار نداشتند. اما محتوا را كار داشتند. معلمها- مگر بعضى‌شان- اينها از استعمار بودند و براى آنها كار مى‌كردند. و جوانهاى ما را براى آنها بار مى‌آوردند.

تحوّلات لازم در دانشگاهها و آموزش و پرورش‌

شما حالا اشخاصى هستيد كه در آموزش و پرورش هستيد، تا چه آموزشى باشد و چه پرورشى باشد. با الفاظ نبايد گول بخوريد. خودتان را گول نزنيد كه ما در آموزش و پرورش هستيم. آقايان هم به اينكه ما انجمن اسلامى هستيم، با لفظ اسلامى خودشان را گول نزنند. خودشان ببينند كه چه كارهايى دارند مى‌كنند و چه كارهايى بنا دارند بكنند كه آن كارها به نفع كشور است و به نفع اسلام. اگر آموزش و پرورش به نفع كشور و به نفع اسلام باشد، و انجمنهاى اسلامى كه در همه ادارات الآن هست و صحبتش هست، به نفع كشور و به نفع اسلام باشد، آثارش بعد از چند سال بعد بر همه معلوم مى‌شود. اينهايى كه مخالفند با اينكه دانشگاه درست بشود، دانشگاه و فرهنگ صحيح بشود، اسلامى بشود،

[١] بحار الأنوار، ج ٧٤، ص ١٣٨.