دانش اجتماعى(1)

دانش اجتماعى(1) - جمعی از نویسندگان - الصفحة ٩٩

نمى‌داد. اين رويّه- تبليغاتِ به شهادت تاريخ در اغلب جوامع جريان داشته است. «١» يكى از مهمترين ويژگيهايى كه تبليغات نوين را از تبليغات ادوار گذشته متمايز مى‌كند، به كارگيرى تكنيكهاى پيچيده تمدن صنعتى در اين پديده است كه بردست‌آوردهاى علمى و دانش فنّى متكى است. «٢» مسلّم است كه تبليغات رسانه‌هاى همگانى طرز تفكّر، گرايشات و كيفيت عمومى رفتارهاى اجتماعى را تحت تأثير قرار داده است امّا بر سر ميزان اين تأثيرات اختلاف عقيده وجود دارد. ليكن اين مسأله بديهى است كه دارندگان وسايل تبليغات با انجام يك رشته عمليات تبليغاتى درصدد برمى‌آيند تا در جوامع، افكار عمومى را به نفع تمايلات و منويّات خود تصرف كنند. آن دسته از رسانه‌هاى همگانى كه به نحوى با مسأله تبليغات و افكار عمومى در ارتباط هستند به صورت زير قابل تقسيم بندى هستند.
١ وسايل نوشتارى و خواندنى مانند: روزنانه‌ها، خبرگزاريها، كتابها ونشريات؛ ٢- وسايل بصرى مانند: پوسترها، عكسها، تابلو دانش اجتماعى(١) ١٠٩ ٢ - اعمال سلطه بر رسانه‌هاى گروهى ص : ١٠٨ هاى نقاشى، مجسمه‌ها و كاريكاتورها؛ ٣- وسايل سمعى و بصرى مانند: راديو و تلويزيون.
در ميان وسايل تبليغاتى، راديو و تلويزيون به عنوان يكى از عوامل مؤثر بر افكار عمومى از نقش و اهميّت بيشترى برخوردارند. راديو يكى از وسايل اساسى درتكوين و هدايت افكار عمومى است. اهميّت راديو، همانند مطبوعات، از اين نظر قابل توجه است كه استفاده از آن مستلزم وجود سطح معينى از آموزش و تحصيلات نيست. علاوه براين از امتيازاتى از قبيل كمى قيمت و كوچكى حجم برخوردار است. در واقع راديو يكى از وسايل آموزشى و تفريحى بخشهاى وسيعى از مردم مى‌باشد.
تلويزيون نيز از نقش مهّمى در تأثير گذارى بر افكار عمومى برخوردار است. زيرا تلويزيون هر دو عامل صوت و تصوير را داراست. انسانى كه در آن واحد هم مى‌بيند و هم مى‌شنود، احتمال اينكه تحت تأثير قرار گيردنسبت به‌آدمى كه فقط مى‌شنود بيشتر است.