علوم و معارف قرآن و حدیث - علوم و معارف قرآن و حدیث - الصفحة ١٢٠

احاديث مشکل، روش‌ها و مراحل حل مشکل الحديث، منبع‌شناسي تحليلي)

٥. مباني و مراحل رويارويي با مختلف الحديث (چهار جلسه مطالعه، سه جلسه آموزشي، سه جلسه کارگاهي، سه جلسه مباحثه و معادل چهار جلسه تمرين) (سرفصل‌ها: چرايي شکل‌گيري احاديث مختلف، روش‌ها و مراحل حل اختلاف، منبع‌شناسي تحليلي)

٦. تبيين تطبيقي خانواده حديث (يک جلسه مطالعه، دو جلسه آموزشي، دو جلسه کارگاهي، دو جلسه مباحثه و معادل دو جلسه تمرين) (فلسفه خانواده حديث، جانمايي بهره‌گيري از خانواده حديث، روش‌ها و مهارت‌هاي کشف خانواده حديث، مراحل و چگونگي چينش و بهره‌گيري از خانواده حديث)

٧. آشنايي با بيان‌هاي نگاشته‌شده در دانشنامه‌هاي معارف حديثي (دو جلسه مطالعه، يک جلسه آموزشي، سه جلسه کارگاهي، دو جلسه مباحثه و معادل سه جلسه تمرين) (سرفصل‌ها: آشنايي با ساختار بيان‌ها، آشنايي با منابع بيان‌ها، آشنايي با محورهاي محتوايي بيان‌ها، آشنايي با ادبيات و نگارش بيان‌ها)

١٦.  مقدّمه‌نويسي

٨. آشنايي با دائرةالمعارف‌هاي اسلامي (دو جلسه مطالعه، يک جلسه آموزشي، يک جلسه کارگاهي، يک جلسه مباحثه) (سرفصل‌ها: گونه‌شناسي دائرةالمعارف‌هاي اسلامي، ويژگي‌هاي دانشنامه معارف قرآن و حديث نسبت به دائرةالمعارف‌هاي ديگر)

٩. آشنايي با مقدّمه‌نويسي (دو جلسه آموزشي، دو جلسه کارگاهي، دو جلسه مباحثه و معادل دو جلسه تمرين) (سرفصل‌ها: فلسفه مقدّمه‌نويسي، گونه‌هاي مقدّمه، ويژگي‌هاي محتوايي و تحليلي و نگارشي مقدّمه‌ها)

١٠. آشنايي با مقدّمه‌هاي نگاشته‌شده در دانشنامه‌هاي معارف حديثي (دو جلسه مطالعه، يک جلسه آموزشي، سه جلسه کارگاهي، دو جلسه مباحثه و معادل سه جلسه تمرين) (سرفصل‌ها: آشنايي با ساختار و محورهاي محتوايي مقدّمه‌ها، آشنايي با منابع مقدّمه‌ها، آشنايي با تحليل‌هاي مقدّمه‌ها، آشنايي با ادبيات و نگارش مقدّمه‌ها)

نتيجه‌گيري

کارهاي علمي ويژه، نيازمند نيروهايي با توانمندي علمي ويژه است. دانشنامه‌نگاري معارف حديثي همانند دانشنامه معارف قرآن و حديث، به روشي روشن در پژوهش و تدوين نياز دارد.