علوم و معارف قرآن و حدیث - علوم و معارف قرآن و حدیث - الصفحة ١١٩
١٣. تشکيل پرونده علمي[٢٦٦]
١. مباني نظري تشکيل پرونده علمي (يک جلسه آموزشي و يک جلسه مباحثه) (سرفصل: فلسفه تشکيل پرونده علمي)
٢. روش و مهارتهاي تشکيل پرونده علمي (يک جلسه آموزشي، يک جلسه کارگاهي، يک جلسه مباحثه و معادل دو جلسه تمرين) (سرفصلها: محور لغوي، محور نگاشتههاي محدّثان و شارحان و نويسندگان، محور دانش روز، منابع مکتوب و اينترنتي)
١٤. واژهپژوهي[٢٦٧]
١. مباني فقه اللغة (شش جلسه مطالعه، شش جلسه آموزشي و شش جلسه مباحثه) (سرفصلها: فلسفه فقه اللغة، چگونگي شکلگيري واژگان، گونههاي واژگان، مراتب معنا، قول لغوي)
٢. آشنايي با معاجم لغوي (شش جلسه مطالعه، چهار جلسه آموزشي، چهار جلسه کارگاهي، چهار جلسه مباحثه و معادل چهار جلسه تمرين) (سرفصلها: سير نگارش معاجم لغوي، گونهشناسي معاجم، روششناسي معاجم، جانمايي بهرهگيري از معاجم)
٣. آشنايي با واژهپژوهيها در دانشنامههاي اسلامي (دو جلسه مطالعه، يک جلسه آموزشي، سه جلسه کارگاهي، دو جلسه مباحثه و معادل سه جلسه تمرين) (سرفصلها: آشنايي با ساختار واژهپژوهيها، آشنايي با منابع واژهپژوهيها، آشنايي با محورهاي محتوايي واژهپژوهيها، آشنايي با ادبيات و نگارش واژهپژوهيها)
١٥. بياننويسي[٢٦٨]
٤. مباني و مراحل رويارويي با احاديث مشکل (دو جلسه مطالعه، دو جلسه آموزشي، دو جلسه کارگاهي، سه جلسه مباحثه و معادل سه جلسه تمرين) (سرفصلها: چرايي شکلگيري