تصويرى از حكومت اسلامى در افغانستان - محسنى، شيخ محمد آصف - الصفحة ١٧٠ - پنجم - راه عمده و عملى ايتلاف
١٢- درايه
١٣- حديث
١٤- فلسفه
البته بنظر نگارنده بايد در مدارس دينى علوم زير نيز در آينده براى طلاب درس داده شود:
١- مقدارى ادبيات فارسى و پشتو در افغانستان.
٢- رياضيات
٣- معلومات عمومى درباره جهان از نظر علوم تجربى.
٤- يك زبان اروپائى
٥- تاريخ و جغرافيه
اساسا بياد درباره سيستم درسى دينى بحث مفصلى بعمل آيد و يك جزوه مستقلى تأليف گردد كه موضوع بسيار مهم است، دولتهاى غير اسلامى گذشته در افغانستان (و در همه كشورهاى اسلامى) هيچ توجهى به انكشاف مدارس دينى نكردند بلكه حتى المقدور به محدوديت آنها پرداختند. ما درينجا متأسفانه نمىتوانيم درباره مدارس دينى بحث همهجانبهاى داشته باشيم بلكه منظور ما توحيد كتابهاى درسى طلاب سنى و شيعه ميباشد.
علوم ادبى و منطق و فلسفه مربوط بمذهب نيست و ميشود كه كتابهاى مشخص و معينى در اين علوم مورد افاده و استفاده طرفين واقع شود.
اختلافات ما در علم تفسير و درايه بسيار ناچيز است كه ميشود اين دو علم نيز كتابهاى مشخص درسى داده شود و مدرسين مواضع اختلافى را براى طلاب بيان دارند.
قواعد علم رجال را ميشود بنحو مقارن و مقايسه تدريس كرد، ولى توثيق و تعديل افراد راوى كه حد مشترك آن بسيار ناچيز است قابل درس نيست و مربوط بمطالعه بوده و از محدوده درس بيرون است، و اصول فقه نيز تا حدود زيادى مشترك است بنابرين ميشود درين دو علم نيز كتابهاى