علوم و معارف قرآن و حدیث - علوم و معارف قرآن و حدیث - الصفحة ١٠
ميدهد که از ميان معارف ديني، آنچه را که با هدف و مخاطب تناسب بيشتري دارد، انتخاب کند و در فضاي مجازي منتشر نمايد. از اينرو نبايد اين تصور ايجاد شود که دورههاي عمومي و آموزشهاي کلي معارف ديني، به تربيت متخصص در علوم ديني نميانجامد. بنابراين مبلّغي که تنها در حوزه مشاوره خانواده تخصص دارد، نبايد در توليد محتواي اعتقادي ورود کند.
يادگيري آداب و توجه به آن، همگي براي آن است که فعاليت در فضاي مجازي بتواند مصداقي عملي براي فرمايش امام رضا٧ باشد که فرمود:
اگر مردم محاسن کلام ما را درمييافتند، از ما پيروي ميکردند.[٥]
بايد توجه داشت که معرفي محاسن کلام اهلبيت: تنها به شيوههاي نيکو امکانپذير است و رعايت آداب در تبليغ دين، اين محاسن را به مردم منتقل ميکند.
بر اين اساس، فصلنامه علوم و معارف قرآن و حديث از پژوهشگران و انديشمندان عرصه فضاي مجازي دعوت ميکند «ديدگاههاي خود درباره آداب لازم براي ترويج معارف قرآن و سنّت»، «انديشههاي خلاقه خود درباره چگونگي بهرهمندي از گونههاي مختلف فضاي مجازي براي ترويج معارف اهلبيت:»، «گزارشي از الگوهاي کارآمد براي ترويج معارف قرآن و سنّت در فضاي مجازي» يا «آسيبشناسي الگوهاي موجود در اين عرصه» را براي انتشار و همافزايي بيشتر ميان فعالان اين عرصه، ارائه دهند.
منابع
١. عيون أخبار الرضا٧، محمد بن علي بن بابويه (شيخ صدوق)، تحقيق: مهدي لاجوردي، تهران، نشر جهان، ١٣٧٨ق.
٢. من لايحضره الفقيه، محمد بن علي بن بابويه، تحقيق: علياکبر غفاري، قم، دفتر انتشارات اسلامى وابسته به جامعه مدرسين حوزه علميه قم، چاپ دوم، ١٤١٣ق.