درسنامه فهم حديث
 
١٣ ص
١٤ ص
١٥ ص
١٦ ص
١٧ ص
١٨ ص
١٩ ص
٢٠ ص
٢١ ص
٢٢ ص
٢٣ ص
٢٤ ص
٢٥ ص
٢٦ ص
٢٧ ص
٢٨ ص
٢٩ ص
٣٠ ص
٣١ ص
٣٢ ص
٣٣ ص
٣٤ ص
٣٥ ص
٣٦ ص
٣٧ ص
٣٨ ص
٣٩ ص
٤٠ ص
٤١ ص
٤٢ ص
٤٣ ص
٤٤ ص
٤٥ ص
٤٦ ص
٤٧ ص
٤٨ ص
٤٩ ص
٥٠ ص
٥١ ص
٥٢ ص
٥٣ ص
٥٤ ص
٥٥ ص
٥٦ ص
٥٧ ص
٥٨ ص
٥٩ ص
٦٠ ص
٦١ ص
٦٢ ص
٦٣ ص
٦٤ ص
٦٥ ص
٦٦ ص
٦٧ ص
٦٨ ص
٦٩ ص
٧٠ ص
٧١ ص
٧٢ ص
٧٣ ص
٧٤ ص
٧٥ ص
٧٦ ص
٧٧ ص
٧٨ ص
٧٩ ص
٨٠ ص
٨١ ص
٨٢ ص
٨٣ ص
٨٤ ص
٨٥ ص
٨٦ ص
٨٧ ص
٨٨ ص
٨٩ ص
٩٠ ص
٩١ ص
٩٢ ص
٩٣ ص
٩٤ ص
٩٥ ص
٩٦ ص
٩٧ ص
٩٨ ص
٩٩ ص
١٠٠ ص
١٠١ ص
١٠٢ ص
١٠٣ ص
١٠٤ ص
١٠٥ ص
١٠٦ ص
١٠٧ ص
١٠٨ ص
١٠٩ ص
١١٠ ص
١١١ ص
١١٢ ص
١١٣ ص
١١٤ ص
١١٥ ص
١١٦ ص
١١٧ ص
١١٨ ص
١١٩ ص
١٢٠ ص
١٢١ ص
١٢٢ ص
١٢٣ ص
١٢٤ ص
١٢٥ ص
١٢٦ ص
١٢٧ ص
١٢٨ ص
١٢٩ ص
١٣٠ ص
١٣١ ص
١٣٢ ص
١٣٣ ص
١٣٤ ص
١٣٥ ص
١٣٦ ص
١٣٧ ص
١٣٨ ص
١٣٩ ص
١٤٠ ص
١٤١ ص
١٤٢ ص
١٤٣ ص
١٤٤ ص
١٤٥ ص
١٤٦ ص
١٤٧ ص
١٤٨ ص
١٤٩ ص
١٥٠ ص
١٥١ ص
١٥٢ ص
١٥٣ ص
١٥٤ ص
١٥٥ ص
١٥٦ ص
١٥٧ ص
١٥٨ ص
١٥٩ ص
١٦٠ ص
١٦١ ص
١٦٢ ص
١٦٣ ص
١٦٤ ص
١٦٥ ص
١٦٦ ص
١٦٧ ص
١٦٨ ص
١٦٩ ص
١٧٠ ص
١٧١ ص
١٧٢ ص
١٧٣ ص
١٧٤ ص
١٧٥ ص
١٧٦ ص
١٧٧ ص
١٧٨ ص
١٧٩ ص
١٨٠ ص
١٨١ ص
١٨٢ ص
١٨٣ ص
١٨٤ ص
١٨٥ ص
١٨٦ ص
١٨٧ ص
١٨٨ ص
١٨٩ ص
١٩٠ ص
١٩١ ص
١٩٢ ص
١٩٣ ص
١٩٤ ص
١٩٥ ص
١٩٦ ص
١٩٧ ص
١٩٨ ص
١٩٩ ص
٢٠٠ ص
٢٠١ ص
٢٠٢ ص
٢٠٣ ص
٢٠٤ ص
٢٠٥ ص
٢٠٦ ص
٢٠٧ ص
٢٠٨ ص
٢٠٩ ص
٢١٠ ص
٢١١ ص
٢١٢ ص
٢١٣ ص
٢١٤ ص
٢١٥ ص
٢١٦ ص
٢١٧ ص
٢١٨ ص
٢١٩ ص
٢٢٠ ص
٢٢١ ص
٢٢٢ ص
٢٢٣ ص
٢٢٤ ص
٢٢٥ ص
٢٢٦ ص
٢٢٧ ص
٢٢٨ ص
٢٢٩ ص
٢٣٠ ص
٢٣١ ص
٢٣٢ ص

درسنامه فهم حديث - مسعودی، عبدالهادی - الصفحة ٣٩

٢. شيخ کليني

ابوجعفر محمّد بن يعقوب بن اسحاق کليني (م ٣٢٩ ه) از معروف‌ترين محدثان شيعه و کتاب او الکافي، از معتبرترين جوامع حديثي است. کليني در مقدمه اين کتاب برخي از موازين نقد حديث و نيز حلّ تعارض اخبار و تميز صحيح از نادرست (مانند عرضه بر قرآن و سنّت و مخالفت عامه) را بيان داشته و در اولين مجلّد آن، ابوابي مانند «اختلاف الحديث»، «الردّ إلي الکتاب و السنّه» و «الأخذ بالسنّه و شواهد الکتاب» را سامان داده است. کليني احاديث هم‌مضمون و مشابه را در گستره وسيع عقايد و اخلاق و احکام يافته و در سرتاسر کتابش، آنها را در کنار هم و در ذيل عناوين دلالت کننده بر مقصود، گرد آورده و از اين طريق به فهم حديث و استنباط احکام کمک شاياني نموده است. کليني در بسياري موارد با احاديث مطلق و عام آغاز کرده و سپس احاديث مفسّر و مخصّص را پي آن آورده و احاديث ناهمخوان يا نامفهوم و گاه نامقبول را جدا ساخته و در بابهايي به نام «النوادر» جاي داده است. او با استفاده از منابع معتبر و اشعار شاعران، به ترجمه لغات مشکل پرداخته و برخي مباحث را شرح و تفسير کرده است.[١] او همچنين از گفته هاي راويان فقيه و بزرگي (مانند زراره، معاويه بن عمّار، محمّد بن ابي‌عمير و يونس بن عبدالرحمان) براي تبيين معناي حديث استفاده کرده است. [٢] اگر چه شيوه کليني گزينش يکي از دو دسته احاديث متعارض و نياوردن دسته ديگر است، اما در موارد نادري به توضيح و ارائه راه‌حل براي احاديث متعارض پرداخته است. مي توان گفت او در اين موارد با ارائه فهم درست از حديث، ناهمگوني ظاهري آن را با احاديث ديگر حل کرده است. [٣] کليني نزديک به دو دهه از گران‌بهاترين ايام عمر خود را بر سر تدوين روايات الکافي نهاد که نشان‌دهنده ژرف نگري و توجه کامل او به معاني روايات است.


[١] . ر. ک: الکافي، ج ١، ص ٨٥ و ص ١١١ و ص ١٢٤ و ص ١٣٦ در مباحث معارف توحيدي.[٢] . ر. ک: همان، ج ٧، ص ١٠٩ و ج ٦، ص ١٠٥ و ص ١١٠ و ج ٤، ص ٥٠٩.[٣] . ر. ک: همان، ج ٣، ص ٢٨٠ و ج ٤، ص ٩١.