مجموعه آثار ط-صدرا - مطهری، مرتضی - الصفحة ٤٧ - علم آزاد و علم اسیر

بشر در اختیار قدرت جاه طلبی بشر قرار گرفته است، یعنی ابتکار اسیر جاه طلبی بشر شده است.

میگویند برای اینشتین در آمریکا جشنی گرفتند و دانشمندانی که حضور داشتند، در فضایل این مرد داد سخن دادند. نوبت به خودش رسید، گفت: شما برای کسی دارید جشن میگیرید که وسیله شد بمب اتم در دنیا بسازند.

البته این شخص که این کشف را کرد، هیچ وقت فکر نمیکرد و منظورش این نبود که بمب اتم بسازند. این کشف را کرد که این نیرو در راه مصالح بشریت به کار بیفتد. اما قبل از اینکه او تکان بخورد، روزولتها، استالینها، خروشچفها، آیزنهاورها، چرچیلها، این جاه طلبهای دنیا فوراً از این قدرت به نفع قدرت طلبی خودشان استفاده کردند.

آن کسی که صنعت ضبط صوت را اختراع کرد هدفش این بود که درسهای مفیدی داده میشود، خطابهها و کنفرانسها داده میشود، خوب است که وسیلهای باشد که صوت را ضبط کنند تا آن درسها و خطابهها در این وسیله ضبط بشود و مردم بیشتر استفاده کنند. ولی هنوز دوتا خطابه و کنفرانس ضبط نشده بود، هنوز دوتا درس ضبط نشده بود که تصنیفهای شهوتانگیز، دنیا را پر کرد. این چه بود؟

نیروی شهوت پرستی بشر بود که در کمین است تا استفاده کند و علم را در خدمت خودش قرار بدهد.

علم آزاد و علم اسیر

پس، از اینجا ما میفهمیم بشر همین جور که پیشروی دارد، انحراف هم دارد. از قدیم الایام این مطلب را معلمین اخلاق دنیا به ما گفتهاند که علم در وجود یک فرد دلیل نیست که او در طریق مصالح بشریت گام بردارد، ممکن است یک نفر عالم باشد ولی علمش در خدمت شهوتش قرار بگیرد.

امیرالمؤمنین علیه السلام میفرماید: من علم فراوانی دارم ولی افسوس، افرادی را پیدا نمیکنم که به آنها تعلیم بدهم. بعد فرمود: بله، افرادی را پیدا میکنم ولی بعضی افراد را که پیدا میکنم آدمهای سلیم النفسی هستند اما کودن میباشند، نمیفهمند، عوضی میفهمند؛ بعضی دیگر، افراد زیرکی هستند اما تا معلومات را از من فرا میگیرند آن را وسیله قرار میدهند برای منافع مادی خودشان، یعنی علم را وسیله