علوم و معارف قرآن و حدیث - علوم و معارف قرآن و حدیث - الصفحة ٩٩
مهم است. امام علي٧ اين امر را در تربيت بسيار مهم ميداند و در نامهاي به حارث همداني ميفرمايد:
در شهرهاي بزرگ سکونت کن؛ زيرا مرکز اجتماع مسلمانان است و از جاهايي که اهل آن از ياد خدا غافلاند و به يکديگر ستم روا ميدارند و بر اطاعت خدا به يکديگر کمک نميکنند بپرهيز.[٣٠٣]
٢. توجه به نقش
والدين: والدين کودک نيز از عوامل مؤثر در تربيت به شمار
ميآيند. امام علي٧ تربيت و ادبآموزي فرزند را از جمله حقوق
فرزندان بر والدين ميداند و ميفرمايد:
حَقُّ الوَلَدِ علَي الوالِدِ أن يُحَسِّنَ اسْمَهُ ويُحَسِّنَ أَدَبَهُ، ويُعَلِّمَهُالقرآنَ؛[٣٠٤]
حق فرزند بر پدر آن
است که بر او نام نيکو گذارد و خوب تربيت کند و به او
قرآن بياموزد.
٣. انتخاب دوست مناسب: تأثير دوست به قدري زياد است که وقتي دوست کسي را بشناسيم، در شناخت شخصيت خود فرد کافي است؛ چرا که همان خلقيات دوست در فرد متجلي خواهد شد و تأثير خود را خواهد گذاشت. از سويي هم بايد به اين نکته توجه کرد که انسان به لحاظ اجتماعي بودنش، ناگزير از داشتن دوست است.[٣٠٥]
امام علي٧ فرمود:
قارِن أَهلَ الخَيْرِ تَكُن مِنهُم؛[٣٠٦]
با نيکان همنشين باش که از زمره آنان شوي.
گنجينه معارف اسلامي _ بهويژه در مبحث مباني روايي _ به اندازهاي غني و سرشار است که درباره هر موضوع ميتوان دهها مقاله و کتاب نوشت. گفتني است از طريق تمرکزبخشي به قواي فکري مربي و شناخت شخصيت و تشبيه به خوبان و انتخاب دوست مناسب و... ميتوان زمينهاي مساعد براي تربيت فراهم ساخت.
[٣٠٣]. تربيت ديني از ديدگاه امام علي٧، ص١٩٠.
[٣٠٤]. نهج البلاغه، حکمت ٣٩٩.
[٣٠٥]. تربيت ديني از ديدگاه امام علي٧، ص١٩٣.
[٣٠٦]. نهج البلاغه، نامه ٣١، ش٩٢.