اصلى دور مى‌كردند. بنا بر اين بود كه راديو- تلويزيون و اينها كه در سطح كشور- در تمام سطح كشور- انتشار پيدا مى‌كند و مردم با گوششان و چشمشان مسائل را ادراك مى‌كنند، و آن كسى كه بيسواد است هم در اينجا مى‌تواند بفهمد [و] آن كسى هم كه با سواد است هست، اين بسيار اهميت دارد. هم براى آنها بسيار اهميت داشت كه مردم را در سطح وسيعى خواب كنند و غافل كنند و چپاول كنند، و هم حالا كه بحمد اللَّه اسلامى شده است و وظايف اسلامى را مى‌خواهد عمل بكند. حالا بايد يك فكرى براى راديو- تلويزيون بشود كه- چنانچه فكر شده است و مى‌شود- لكن بيشتر عنايت بشود كه كسانى كه در اينجا سابق در خدمت طاغوت بودند و همه فسادها را مى‌كردند، حالا بايد اينها تصفيه بشوند. كسانى كه تا ديروز بر ضد ملت و بر ضد انقلاب ما سخنرانى مى‌كردند، نمايش مى‌دادند، همه بساط را درست مى‌كردند، و حالا آمدند و اظهار اسلام و ديانت مى‌كنند، از اينها نمى‌توانيم ما بپذيريم. اين هم بايد تصفيه بشود. راديو و تلويزيون يك دستگاهى است كه هم در طرف تبليغات فاسد اهميت زياد دارد و هم در طرف تبليغات صحيح. اين با آن طورى كه از اول شايد آنهايى كه درست كردند اينها را نظر آموزشى داشتند به اينها، [به‌] اين دستگاهها. تمام مطبوعات [هم‌] اين طور است منتها اهميت تلويزيون بيشتر از همه است، اهميت راديو- تلويزيون بيشتر از همه است. اين دستگاهها دستگاههاى تربيتى است؛ بايد تمام اقشار ملت با اين دستگاهها تربيت بشوند؛ يك دانشگاه عمومى است. دانشگاهها دانشگاههاى موضعى است، اين يك دانشگاه عمومى است يعنى دانشگاهى است كه در تمام سطح كشور گسترده است. بايد از آن، عملِ دانشگاه را، به آن اندازه‌اى كه مى‌شود، استفاده كرد. بايد اين دستگاهْ دستگاهى باشد كه بعد از چند سال تمام قشر ملت را روشن كند، تمام را مبارز بار بياورد، تمام را متفكر بار بياورد، تمام اينها را مستقل بار بياورد، آزادمنش بار بياورد، از غربزدگى بيرون كند؛ استقلال به مردم بدهد. اين از همه چيزهايى كه در اين دستگاهها هست مهمتر است؛ و اين وظيفه دارد كه با مردمْ حكمِ معلم و شاگرد داشته باشد. اشخاص نويسنده، اشخاص گوينده، اشخاص فهيم، اشخاص مطلع در اينجا صحبت بكنند. فرصت به آنها بدهند كه در اينجا صحبت بكنند.