پاسخ استاد به جوانان پرسشگر
(١)
مقدمه ناشر
١١ ص
(٢)
فصل اول
١٣ ص
(٣)
دين و سياست
١٣ ص
(٤)
سكولاريزم يا عينيت دين و سياست؟
١٥ ص
(٥)
پرسش
١٥ ص
(٦)
سكولاريزم از نگاه برون دينى
١٦ ص
(٧)
ارزيابى رابطه دين (اسلام) و سياست
١٦ ص
(٨)
تعريف سياست
١٧ ص
(٩)
تعريف دين
١٧ ص
(١٠)
قرآن و تنظيم روابط اجتماعى
١٨ ص
(١١)
اقلى يا اكثرى بودن دين
٢٠ ص
(١٢)
خلاصه بحث
٢٢ ص
(١٣)
اسلام و نظريه سياسى
٢٣ ص
(١٤)
پرسش
٢٣ ص
(١٥)
نياز جامعه به حكومت و ديدگاه اسلام در اين باره
٢٤ ص
(١٦)
پرسش
٢٤ ص
(١٧)
انديشه جدايى دين و سياست و انگيزه طرح آن
٢٧ ص
(١٨)
پرسش
٢٧ ص
(١٩)
نظريه سياسى اسلام تأسيسى يا امضايى؟
٣١ ص
(٢٠)
پرسش
٣١ ص
(٢١)
حكومت اسلامى و تئوكراسى
٣٣ ص
(٢٢)
پرسش
٣٣ ص
(٢٣)
هدف تشكيل حكومت و نظر اسلام در اين باره
٣٥ ص
(٢٤)
پرسش
٣٥ ص
(٢٥)
تفاوت كار ويژه حكومت اسلامى با ساير حكومت ها
٣٥ ص
(٢٦)
هدف زندگى اجتماعى از ديدگاه اسلام
٣٧ ص
(٢٧)
پرسش
٣٧ ص
(٢٨)
برخورد علمى با شبهه افكنى پيرامون حكومت دينى
٣٩ ص
(٢٩)
پرسش
٣٩ ص
(٣٠)
گستره احكام شرع همه رفتارهاى انسان
٤١ ص
(٣١)
پرسش
٤١ ص
(٣٢)
رابطه دنيا به ويژه مسايل سياسى، با آخرت
٤٤ ص
(٣٣)
پرسش
٤٤ ص
(٣٤)
ارتباط تنگاتنگ دنيا و آخرت
٤٤ ص
(٣٥)
جايگاه مسائل سياسى و اجتماعى در حوزه دين
٤٥ ص
(٣٦)
چگونگى تبلور « اسلاميت» در قواى سه گانه حكومت
٤٨ ص
(٣٧)
پرسش
٤٨ ص
(٣٨)
اسلام و نظريه تفكيك قوا
٤٨ ص
(٣٩)
حاكميت اسلام در قانونگذارى و اجراء
٥٠ ص
(٤٠)
مخالفت با ولايت فقيه، مستلزم شرك به خدا؟
٥٢ ص
(٤١)
پرسش
٥٢ ص
(٤٢)
مراتب و اقسام توحيد و شرك
٥٣ ص
(٤٣)
فصل دوم
٥٥ ص
(٤٤)
دين و آزادى
٥٥ ص
(٤٥)
آزادى، فوق قانون؟
٥٧ ص
(٤٦)
پرسش
٥٧ ص
(٤٧)
قلمرو آزادى در حقوق بشر
٥٨ ص
(٤٨)
قلمرو آزادى در اسلام
٥٩ ص
(٤٩)
اسلام و آزادى
٦١ ص
(٥٠)
پرسش
٦١ ص
(٥١)
لزوم رعايت ارزش ها و مقدسات هر جامعه
٦٣ ص
(٥٢)
محدوديت آزادى بيان
٦٤ ص
(٥٣)
مغالطه فوق قانون بودن آزادى
٦٥ ص
(٥٤)
پرسش
٦٥ ص
(٥٥)
مسلمانى و آزادى مطلق؟!
٦٧ ص
(٥٦)
پرسش
٦٧ ص
(٥٧)
معناى « خليفة اللهى» انسان
٦٩ ص
(٥٨)
پرسش
٦٩ ص
(٥٩)
انسان مدرن و آزادى از تكليف
٧١ ص
(٦٠)
پرسش
٧١ ص
(٦١)
پاسخ شبهه فوق
٧٢ ص
(٦٢)
طرح شبهه پيش گفته از زاويه اى ديگر
٧٣ ص
(٦٣)
پاسخ شبهه ياد شده
٧٣ ص
(٦٤)
وجوب اطاعت از ولىّ فقيه، منافى حق حاكميت انسان بر سرنوشت خويش؟
٧٦ ص
(٦٥)
پرسش
٧٦ ص
(٦٦)
طرح شبهه مذكور با رويكرد برون دينى
٧٦ ص
(٦٧)
پاسخ شبهه فوق
٧٧ ص
(٦٨)
پاسخ دوم شبهه فوق
٧٧ ص
(٦٩)
معناى « لست عليهم بمصيطر» و نظاير آن در قرآن
٧٩ ص
(٧٠)
پرسش
٧٩ ص
(٧١)
پاسخ شبهه فوق
٨٠ ص
(٧٢)
به كارگيرى قوه قهريه در استقرار و استمرار حكومت الهى
٨٤ ص
(٧٣)
پرسش
٨٤ ص
(٧٤)
طرح سؤال و شبهه يا توطئه و براندازى
٨٦ ص
(٧٥)
پرسش
٨٦ ص
(٧٦)
برخورد قهرآميز پيامبران با موانع هدايت
٨٨ ص
(٧٧)
پرسش
٨٨ ص
(٧٨)
اسلام و آزادى انديشه
٩٠ ص
(٧٩)
پرسش
٩٠ ص
(٨٠)
فصل سوم
٩٣ ص
(٨١)
قانون گذارى در اسلام
٩٣ ص
(٨٢)
قوه مقننه و منشأ مشروعيت آن در نظام اسلامى
٩٥ ص
(٨٣)
پرسش
٩٥ ص
(٨٤)
منشأ مشروعيت قوه مقننه
٩٦ ص
(٨٥)
« قانون» از ديدگاه اسلام و ليبراليسم
٩٨ ص
(٨٦)
پرسش
٩٨ ص
(٨٧)
تفاوت هاى كلى نظام حقوقى اسلام و ليبراليسم
١٠١ ص
(٨٨)
پرسش
١٠١ ص
(٨٩)
قانون و قانون گذارى در اسلام
١٠٣ ص
(٩٠)
پرسش
١٠٣ ص
(٩١)
احكام ثانوى و احكام حكومتى
١٠٧ ص
(٩٢)
پرسش
١٠٧ ص
(٩٣)
گستره وضع قانون در اسلام ؛ حداقلى يا حداكثرى؟
١١٠ ص
(٩٤)
پرسش
١١٠ ص
(٩٥)
مشروعيت قانون گذارىِ غير خدا
١١٢ ص
(٩٦)
پرسش
١١٢ ص
(٩٧)
كارآمدى قوانين اسلام در جوامع پيچيده و مدرن
١١٤ ص
(٩٨)
پرسش
١١٤ ص
(٩٩)
مفهوم اسلامى بودن قوانين
١١٦ ص
(١٠٠)
دگرانديشان و احكام جزايى اسلام
١١٩ ص
(١٠١)
پرسش
١١٩ ص
(١٠٢)
ملاحظات اسلام در وضع و اجراى قوانين
١٢١ ص
(١٠٣)
پرسش
١٢١ ص
(١٠٤)
ملاك اعتبار قوانين
١٢٤ ص
(١٠٥)
پرسش
١٢٤ ص
(١٠٦)
مراجع صلاحيت دار قانون گذارى در اسلام
١٢٧ ص
(١٠٧)
پرسش
١٢٧ ص
(١٠٨)
شرايط قانونگذار
١٢٩ ص
(١٠٩)
شرط اول علم به اهداف قانون
١٢٩ ص
(١١٠)
شرط دوم مقدم كردن مصالح جامعه
١٣٠ ص
(١١١)
شرط سوم داشتن حق امر و نهى
١٣٠ ص
(١١٢)
واقعى يا اعتبارى بودن قوانين حقوقى
١٣٣ ص
(١١٣)
پرسش
١٣٣ ص
(١١٤)
خاستگاه قانون در جوامع دموكراتيك
١٣٥ ص
(١١٥)
پرسش
١٣٥ ص
(١١٦)
حقوق طبيعى، حقوق بشر، و اعتبار آنها
١٣٨ ص
(١١٧)
پرسش
١٣٨ ص
(١١٨)
منشأ اعتبار حقوق بشر
١٣٩ ص
(١١٩)
معناى اذن خداوند در قوانين مصوب مجلس و دولت
١٤١ ص
(١٢٠)
پرسش
١٤١ ص
(١٢١)
معيار ارزش در نظر كانت و ديدگاه اسلام در اين باره
١٤٣ ص
(١٢٢)
پرسش
١٤٣ ص
(١٢٣)
رويكرد ارزش گذارانه كانت
١٤٣ ص
(١٢٤)
رويكرد تشكيكى اسلام در ارزشگذارى و وضع تكاليف
١٤٤ ص
(١٢٥)
فصل چهارم
١٤٥ ص
(١٢٦)
اسلام و ساختار و شكل حكومت
١٤٥ ص
(١٢٧)
ساختار حكومت در اسلام
١٤٧ ص
(١٢٨)
پرسش
١٤٧ ص
(١٢٩)
الف گستردگى و نسخ ناپذيرى قوانين اسلامى
١٤٧ ص
(١٣٠)
ب ارائه مدل هاى ترتبى براى حكومت از سوى اسلام
١٤٩ ص
(١٣١)
مدل ايده آل و مدل هاى ترتبى حكومت اسلامى
١٥١ ص
(١٣٢)
پرسش
١٥١ ص
(١٣٣)
فلسفه عدم ارايه ساختار ثابت براى حكومت اسلامى
١٥٤ ص
(١٣٤)
پرسش
١٥٤ ص
(١٣٥)
حكومت و سياست، عرفى يا دينى؟
١٥٦ ص
(١٣٦)
پرسش
١٥٦ ص
(١٣٧)
حكومت اسلامى، دموكراتيك يا ديكتاتورى؟
١٥٩ ص
(١٣٨)
پرسش
١٥٩ ص
(١٣٩)
امتيازهاى نظام ولايت فقيه نسبت به ديگر نظام هاى سياسى
١٦٢ ص
(١٤٠)
پرسش
١٦٢ ص
(١٤١)
الف انسجام درونى
١٦٢ ص
(١٤٢)
ب ضمانت اجراى درونى و روانى
١٦٣ ص
(١٤٣)
ج برخوردارى رهبرى از عالى ترين مراتب تقوا و شايستگى
١٦٤ ص
(١٤٤)
د رعايت مصالح معنوى و واقعى انسان ها
١٦٥ ص
(١٤٥)
منشأ مشروعيت در دموكراسى و اسلام
١٦٦ ص
(١٤٦)
پرسش
١٦٦ ص
(١٤٧)
اشكال اوّل
١٦٦ ص
(١٤٨)
اشكال دوم
١٦٧ ص
(١٤٩)
اشكال سوم
١٦٨ ص
(١٥٠)
رابطه اسلام و سياست
١٧٠ ص
(١٥١)
پرسش
١٧٠ ص
(١٥٢)
اسلام و دموكراسى
١٧٤ ص
(١٥٣)
پرسش
١٧٤ ص
(١٥٤)
جامعه مدنى اسلام و غرب
١٧٨ ص
(١٥٥)
پرسش
١٧٨ ص
(١٥٦)
جامعه مدنى غربى
١٧٨ ص
(١٥٧)
جايگاه جامعه مدنى در اسلام
١٨٠ ص
(١٥٨)
تفكيك قوا و نظر اسلام درباره آن
١٨٣ ص
(١٥٩)
پرسش
١٨٣ ص
(١٦٠)
هماهنگى در نظام اسلامىِ مبتنى بر تفكيك قوا
١٨٦ ص
(١٦١)
پرسش
١٨٦ ص
(١٦٢)
ولايت فقيه محور يكپارچگى و وحدت جامعه و نظام
١٨٧ ص
(١٦٣)
نظر اسلام درباره نگرش ارگانيكى به جامعه
١٨٩ ص
(١٦٤)
پرسش
١٨٩ ص
(١٦٥)
ولايت مقيده يا نظريه دولت در دولت
١٩٢ ص
(١٦٦)
پرسش
١٩٢ ص
(١٦٧)
اسلامى بودن نظام فعلى حاكم بر كشور ما
١٩٤ ص
(١٦٨)
پرسش
١٩٤ ص
(١٦٩)
فصل پنجم
١٩٧ ص
(١٧٠)
اسلام و كشوردارى
١٩٧ ص
(١٧١)
« اذن الهى» ، شرط لازم براى مجرى قانون
١٩٩ ص
(١٧٢)
پرسش
١٩٩ ص
(١٧٣)
نقش مردم در تعيين مجرى در حكومت اسلامى
٢٠٣ ص
(١٧٤)
پرسش
٢٠٣ ص
(١٧٥)
شرايط لازم براى كارگزاران حكومت اسلامى
٢٠٧ ص
(١٧٦)
پرسش
٢٠٧ ص
(١٧٧)
وظايف حاكم اسلامى
٢٠٩ ص
(١٧٨)
پرسش
٢٠٩ ص
(١٧٩)
كاستى هاى نظام سياسى متمركز
٢١٢ ص
(١٨٠)
پرسش
٢١٢ ص
(١٨١)
ضرورت ولايت مطلقه فقيه
٢١٤ ص
(١٨٢)
پرسش
٢١٤ ص
(١٨٣)
معناى ولايت مطلقه فقيه
٢١٦ ص
(١٨٤)
پرسش
٢١٦ ص
(١٨٥)
تشكيك در ولايت مطلقه از سوى بدانديشان
٢١٨ ص
(١٨٦)
انسان، حاكم بر سرنوشت خويش؟
٢٢٠ ص
(١٨٧)
پرسش
٢٢٠ ص
(١٨٨)
عدم تعارض حاكميت انسان با خداوند
٢٢١ ص
(١٨٩)
شهروند درجه يك، شهروند درجه دو
٢٢٣ ص
(١٩٠)
پرسش
٢٢٣ ص
(١٩١)
تولرانس (مدارا) و خشونت در اسلام
٢٢٦ ص
(١٩٢)
پرسش
٢٢٦ ص
(١٩٣)
پرسش
٢٢٩ ص
(١٩٤)
پيام آيات « قتال» مدارا يا خشونت؟
٢٣٢ ص
(١٩٥)
پرسش
٢٣٢ ص
(١٩٦)
چگونگى برخورد با متخلفان از قانون در اسلام
٢٣٤ ص
(١٩٧)
پرسش
٢٣٤ ص
(١٩٨)
جمع رحمت، غضب و خشونت در اسلام
٢٣٧ ص
(١٩٩)
پرسش
٢٣٧ ص
(٢٠٠)
مشروعيت احكام قضايى و جزايى حاكم اسلامى
٢٤٠ ص
(٢٠١)
پرسش
٢٤٠ ص
(٢٠٢)
احكام قضايى در قرآن
٢٤٠ ص
(٢٠٣)
مشروعيت قوه قضايى
٢٤٢ ص
(٢٠٤)
جايگاه دولت در اسلام
٢٤٤ ص
(٢٠٥)
پرسش
٢٤٤ ص
(٢٠٦)
فصل ششم
٢٤٩ ص
(٢٠٧)
مردم و حكومت دينى
٢٤٩ ص
(٢٠٨)
عوامل اقتدار حكومت
٢٥١ ص
(٢٠٩)
پرسش
٢٥١ ص
(٢١٠)
مقبوليت و مشروعيت
٢٥٣ ص
(٢١١)
پرسش
٢٥٣ ص
(٢١٢)
مغالطه « آزادى» و فريب مردم در نهضت مشروطيت
٢٥٧ ص
(٢١٣)
پرسش
٢٥٧ ص
(٢١٤)
نحوه برخورد با شبهه افكنى در مورد نظام اسلامى
٢٦٠ ص
(٢١٥)
پرسش
٢٦٠ ص
(٢١٦)
پشت پرده شعار تساوى حقوق شهروندان
٢٦٢ ص
(٢١٧)
پرسش
٢٦٢ ص
(٢١٨)
موارد مجاز اِعمال خشونت
٢٦٥ ص
(٢١٩)
پرسش
٢٦٥ ص
(٢٢٠)
فصل هفتم
٢٦٧ ص
(٢٢١)
نظام اسلامى و تهديدها
٢٦٧ ص
(٢٢٢)
مبارزه دشمنان با مردم و نظام اسلامى
٢٦٩ ص
(٢٢٣)
پرسش
٢٦٩ ص
(٢٢٤)
محورهاى مهم فعاليت دين ستيزان
٢٧٢ ص
(٢٢٥)
پرسش
٢٧٢ ص
(٢٢٦)
الف ترويج تفكر جدايى دين از سياست
٢٧٣ ص
(٢٢٧)
ب انكار ولايت فقيه
٢٧٣ ص
(٢٢٨)
ج خدشه در شكل ولايت فقيه
٢٧٤ ص
(٢٢٩)
اهداف دشمنان نظام اسلامى
٢٧٥ ص
(٢٣٠)
پرسش
٢٧٥ ص
(٢٣١)
خودباختگى برخى روشن فكران در مقابل ليبراليسم
٢٧٧ ص
(٢٣٢)
پرسش
٢٧٧ ص
(٢٣٣)
تاريخ نفوذ فرهنگ غربى در كشور ما
٢٧٩ ص
(٢٣٤)
پرسش
٢٧٩ ص
(٢٣٥)
تساهل و تسامح و نفى مطلق خشونت ؛ ابزارهاى توطئه
٢٨٢ ص
(٢٣٦)
پرسش
٢٨٢ ص
(٢٣٧)
برخورد دوگانه غرب در مورد حقوق بشر
٢٨٤ ص
(٢٣٨)
پرسش
٢٨٤ ص
(٢٣٩)
فصل هشتم
٢٨٧ ص
(٢٤٠)
معرفت دينى
٢٨٧ ص
(٢٤١)
عقل، دين و قلمرو آن
٢٨٩ ص
(٢٤٢)
پرسش
٢٨٩ ص
(٢٤٣)
نسبت دين با عقل و علم
٢٩٣ ص
(٢٤٤)
پرسش
٢٩٣ ص
(٢٤٥)
محدوده ادراك عقل در زمينه امور ارزشى
٢٩٦ ص
(٢٤٦)
پرسش
٢٩٦ ص
(٢٤٧)
اسلام و تغيير ارزش ها در گذر زمان و مكان
٣٠٠ ص
(٢٤٨)
پرسش
٣٠٠ ص
(٢٤٩)
پلوراليسم دينى و معرفتى
٣٠٣ ص
(٢٥٠)
پرسش
٣٠٣ ص
(٢٥١)
التقاط فكرى در حوزه انديشه دينى
٣٠٦ ص
(٢٥٢)
اسلام و اصول و معرفت هاى ثابت
٣٠٩ ص
(٢٥٣)
قرائت هاى مختلف از دين
٣٠٨ ص
(٢٥٤)
پرسش
٣٠٨ ص
(٢٥٥)
رفع شبهه وجود قرائت هاى متفاوت از اسلام
٣١١ ص
(٢٥٦)
اطلاق و نسبيت در فهم دين و قرآن
٣١٣ ص
(٢٥٧)
پرسش
٣١٣ ص
(٢٥٨)
نسبيت در گزاره هاى دينى و خاستگاه معرفت شناختى آن
٣١٦ ص
(٢٥٩)
پرسش
٣١٦ ص
(٢٦٠)
نسبيت در ارزش ها و معرفت دينى
٣٢١ ص
(٢٦١)
پرسش
٣٢١ ص
(٢٦٢)
توضيح مدعاى نظريه قبض و بسط
٣٢٤ ص
(٢٦٣)
پرسش
٣٢٤ ص
(٢٦٤)
دلايل طرفداران قبض و بسط
٣٢٦ ص
(٢٦٥)
پرسش
٣٢٦ ص
(٢٦٦)
رابطه نسبيت معرفت با بحث « زبان دين»
٣٢٩ ص
(٢٦٧)
پرسش
٣٢٩ ص
(٢٦٨)
نمادين بودن زبان دين
٣٣١ ص
(٢٦٩)
پرسش
٣٣١ ص
(٢٧٠)
مروّج نظريه نسبى گرايانه غرب از دين
٣٣٢ ص
(٢٧١)
برداشت التقاطى از داستان هابيل و قابيل
٣٣٣ ص
(٢٧٢)
واقع نما نبودن زبان دين يا ارائه تصويرى مبهم از دين
٣٣٤ ص
(٢٧٣)
مقايسه قرآن با زبان شعر توجيهى بر برداشت هاى متكثر
٣٣٥ ص
(٢٧٤)
رابطه نسبيت معرفت و هرمنوتيك
٣٣٨ ص
(٢٧٥)
پرسش
٣٣٨ ص
(٢٧٦)
الفاظ و امكان رهيافت آنها به حقايق گوناگون
٣٣٩ ص
(٢٧٧)
مشكل مجازگويى و نقل اسطوره ها در قرآن
٣٤١ ص
(٢٧٨)
پرسش
٣٤١ ص
(٢٧٩)
دليل ديگر براى اعتبار نظريه هرمنوتيك و پاسخ آن
٣٤٣ ص
(٢٨٠)
مؤلفه هاى اصلى فرهنگ اسلام و غرب
٣٤٦ ص
(٢٨١)
پرسش
٣٤٦ ص
(٢٨٢)
الف ريشه ها و مؤلّفه هاى اصلى فرهنگ غربى
٣٤٦ ص
(٢٨٣)
ب مؤلّفه هاى ساختارى فرهنگ اسلامى
٣٤٩ ص
(٢٨٤)
ج تقابل و تفاوت مبانى فرهنگ غربى با فرهنگ اسلامى
٣٥٠ ص
 
١ ص
٢ ص
٣ ص
٤ ص
٥ ص
٦ ص
٧ ص
٨ ص
٩ ص
١٠ ص
١١ ص
١٢ ص
١٣ ص
١٤ ص
١٥ ص
١٦ ص
١٧ ص
١٨ ص
١٩ ص
٢٠ ص
٢١ ص
٢٢ ص
٢٣ ص
٢٤ ص
٢٥ ص
٢٦ ص
٢٧ ص
٢٨ ص
٢٩ ص
٣٠ ص
٣١ ص
٣٢ ص
٣٣ ص
٣٤ ص
٣٥ ص
٣٦ ص
٣٧ ص
٣٨ ص
٣٩ ص
٤٠ ص
٤١ ص
٤٢ ص
٤٣ ص
٤٤ ص
٤٥ ص
٤٦ ص
٤٧ ص
٤٨ ص
٤٩ ص
٥٠ ص
٥١ ص
٥٢ ص
٥٣ ص
٥٤ ص
٥٥ ص
٥٦ ص
٥٧ ص
٥٨ ص
٥٩ ص
٦٠ ص
٦١ ص
٦٢ ص
٦٣ ص
٦٤ ص
٦٥ ص
٦٦ ص
٦٧ ص
٦٨ ص
٦٩ ص
٧٠ ص
٧١ ص
٧٢ ص
٧٣ ص
٧٤ ص
٧٥ ص
٧٦ ص
٧٧ ص
٧٨ ص
٧٩ ص
٨٠ ص
٨١ ص
٨٢ ص
٨٣ ص
٨٤ ص
٨٥ ص
٨٦ ص
٨٧ ص
٨٨ ص
٨٩ ص
٩٠ ص
٩١ ص
٩٢ ص
٩٣ ص
٩٤ ص
٩٥ ص
٩٦ ص
٩٧ ص
٩٨ ص
٩٩ ص
١٠٠ ص
١٠١ ص
١٠٢ ص
١٠٣ ص
١٠٤ ص
١٠٥ ص
١٠٦ ص
١٠٧ ص
١٠٨ ص
١٠٩ ص
١١٠ ص
١١١ ص
١١٢ ص
١١٣ ص
١١٤ ص
١١٥ ص
١١٦ ص
١١٧ ص
١١٨ ص
١١٩ ص
١٢٠ ص
١٢١ ص
١٢٢ ص
١٢٣ ص
١٢٤ ص
١٢٥ ص
١٢٦ ص
١٢٧ ص
١٢٨ ص
١٢٩ ص
١٣٠ ص
١٣١ ص
١٣٢ ص
١٣٣ ص
١٣٤ ص
١٣٥ ص
١٣٦ ص
١٣٧ ص
١٣٨ ص
١٣٩ ص
١٤٠ ص
١٤١ ص
١٤٢ ص
١٤٣ ص
١٤٤ ص
١٤٥ ص
١٤٦ ص
١٤٧ ص
١٤٨ ص
١٤٩ ص
١٥٠ ص
١٥١ ص
١٥٢ ص
١٥٣ ص
١٥٤ ص
١٥٥ ص
١٥٦ ص
١٥٧ ص
١٥٨ ص
١٥٩ ص
١٦٠ ص
١٦١ ص
١٦٢ ص
١٦٣ ص
١٦٤ ص
١٦٥ ص
١٦٦ ص
١٦٧ ص
١٦٨ ص
١٦٩ ص
١٧٠ ص
١٧١ ص
١٧٢ ص
١٧٣ ص
١٧٤ ص
١٧٥ ص
١٧٦ ص
١٧٧ ص
١٧٨ ص
١٧٩ ص
١٨٠ ص
١٨١ ص
١٨٢ ص
١٨٣ ص
١٨٤ ص
١٨٥ ص
١٨٦ ص
١٨٧ ص
١٨٨ ص
١٨٩ ص
١٩٠ ص
١٩١ ص
١٩٢ ص
١٩٣ ص
١٩٤ ص
١٩٥ ص
١٩٦ ص
١٩٧ ص
١٩٨ ص
١٩٩ ص
٢٠٠ ص
٢٠١ ص
٢٠٢ ص
٢٠٣ ص
٢٠٤ ص
٢٠٥ ص
٢٠٦ ص
٢٠٧ ص
٢٠٨ ص
٢٠٩ ص
٢١٠ ص
٢١١ ص
٢١٢ ص
٢١٣ ص
٢١٤ ص
٢١٥ ص
٢١٦ ص
٢١٧ ص
٢١٨ ص
٢١٩ ص
٢٢٠ ص
٢٢١ ص
٢٢٢ ص
٢٢٣ ص
٢٢٤ ص
٢٢٥ ص
٢٢٦ ص
٢٢٧ ص
٢٢٨ ص
٢٢٩ ص
٢٣٠ ص
٢٣١ ص
٢٣٢ ص
٢٣٣ ص
٢٣٤ ص
٢٣٥ ص
٢٣٦ ص
٢٣٧ ص
٢٣٨ ص
٢٣٩ ص
٢٤٠ ص
٢٤١ ص
٢٤٢ ص
٢٤٣ ص
٢٤٤ ص
٢٤٥ ص
٢٤٦ ص
٢٤٧ ص
٢٤٨ ص
٢٤٩ ص
٢٥٠ ص
٢٥١ ص
٢٥٢ ص
٢٥٣ ص
٢٥٤ ص
٢٥٥ ص
٢٥٦ ص
٢٥٧ ص
٢٥٨ ص
٢٥٩ ص
٢٦٠ ص
٢٦١ ص
٢٦٢ ص
٢٦٣ ص
٢٦٤ ص
٢٦٥ ص
٢٦٦ ص
٢٦٧ ص
٢٦٨ ص
٢٦٩ ص
٢٧٠ ص
٢٧١ ص
٢٧٢ ص
٢٧٣ ص
٢٧٤ ص
٢٧٥ ص
٢٧٦ ص
٢٧٧ ص
٢٧٨ ص
٢٧٩ ص
٢٨٠ ص
٢٨١ ص
٢٨٢ ص
٢٨٣ ص
٢٨٤ ص
٢٨٥ ص
٢٨٦ ص
٢٨٧ ص
٢٨٨ ص
٢٨٩ ص
٢٩٠ ص
٢٩١ ص
٢٩٢ ص
٢٩٣ ص
٢٩٤ ص
٢٩٥ ص
٢٩٦ ص
٢٩٧ ص
٢٩٨ ص
٢٩٩ ص
٣٠٠ ص
٣٠١ ص
٣٠٢ ص
٣٠٣ ص
٣٠٤ ص
٣٠٥ ص
٣٠٦ ص
٣٠٧ ص
٣٠٨ ص
٣٠٩ ص
٣١٠ ص
٣١١ ص
٣١٢ ص
٣١٣ ص
٣١٤ ص
٣١٥ ص
٣١٦ ص
٣١٧ ص
٣١٨ ص
٣١٩ ص
٣٢٠ ص
٣٢١ ص
٣٢٢ ص
٣٢٣ ص
٣٢٤ ص
٣٢٥ ص
٣٢٦ ص
٣٢٧ ص
٣٢٨ ص
٣٢٩ ص
٣٣٠ ص
٣٣١ ص
٣٣٢ ص
٣٣٣ ص
٣٣٤ ص
٣٣٥ ص
٣٣٦ ص
٣٣٧ ص
٣٣٨ ص
٣٣٩ ص
٣٤٠ ص
٣٤١ ص
٣٤٢ ص
٣٤٣ ص
٣٤٤ ص
٣٤٥ ص
٣٤٦ ص
٣٤٧ ص
٣٤٨ ص
٣٤٩ ص
٣٥٠ ص
٣٥١ ص
٣٥٢ ص

پاسخ استاد به جوانان پرسشگر - مصباح یزدی، محمد تقی - الصفحة ٢٣١ - پرسش

آشوب‌طلبان را از گوشه و كنار جهان مخابره مى‌كنند و شنوندگان و بينندگان از آن مطلّع مى‌شوند.

نگاهى به منابع اسلام‌؛ يعنى قرآن و سنت، نيز به روشنى نشان مى‌دهد كه در اسلام خشونت قانونى كاملا پذيرفته و برآمده از متن دين است. از جمله رفتار و سيره امير مؤمنان، على(عليه السلام)، اين اصل اسلامى را كاملا آفتابى مى‌نمايد:

على(عليه السلام) پس از رحلت پيامبر كه مردم حاضر نشدند با ايشان بيعت كنند و در نتيجه حكومت در اختيار ديگران قرار گرفت، به ارشاد و راهنمايى مردم پرداختند و در طول ٢٥ سال اين وظيفه را ادامه دادند و از حكومت كناره گرفتند. امّا وقتى جمعيت انبوهى از نقاط گوناگون كشور اسلامى با ايشان بيعت كردند حضرت، حجت را بر خود تمام ديدند و حكومت بر مردم را پذيرفتند. چند صباحى كه از حكومت حضرت گذشت، دنياپرستان و كسانى كه خواهان تبعيض و بى‌عدالتى بودند و خود را برتر از ديگران مى‌شمردند و تحمل عدالت على(عليه السلام) را نداشتند و يا كسانى كه به دنبال مطامع شيطانى خويش بودند و نيز افراد سطحى نگر و متحجر، گروهى پس از گروهى ديگر به آشوب و شورش پرداختند و جنگ جمل، صفيّن و در نهايت جنگ نهروان را بر حضرت تحميل كردند. اينجا حضرت به عنوان حاكم اسلامى كه حكومت و احكام و قوانين الهى را در خطر مى‌ديد براى حفظ حكومت اسلامى و كيان اسلام شمشير كشيد و با ياغيان و سركشان جنگيد و در جنگ جمل برخى از اصحاب پيامبر و حتّى طلحه و زبير كه سال‌ها در ركاب پيامبر شمشير زده بودند، به قتل رسيدند.

لذا وقتى گروه‌هاى ياد شده به مخالفت و سركشى با دين و حكومت اسلامى پرداختند، حضرت نخست آنها را ارشاد و نصيحت كرد‌؛ وقتى نپذيرفتند، با شمشير آنان را سرجاى خود نشاند و گروهى را به قتل رساند چرا كه حضرت حق خدا و مسلمانان را بالاتر از مطامع شخصى افراد مى‌ديد و براى حفظ نظام اسلامى لازم ديد كه خشونت نشان بدهد‌؛ چون براى حفظ نظام اسلامى اعمال خشونت و شدت را واجب مى‌دانست.