اطلاعات نظامی در اسلام
(١)
بخش اوّل مقدمات تاريخ اطّلاعات نظامى اهميّت اطّلاعات نظامى
٢١ ص
(٢)
فصل اوّل تاريخ اطّلاعات نظامى
٢١ ص
(٣)
مطلب اوّل پيشينۀ تلاشهاى اطّلاعاتى
٢١ ص
(٤)
مطلب دوم اطّلاعات نظامى پيش از ميلاد
٢٣ ص
(٥)
مطلب سوم اطّلاعات نزد اعراب پيش از اسلام
٣٠ ص
(٦)
مطلب چهارم اطّلاعات نظامى اسلامى
٣٣ ص
(٧)
شاخۀ اوّل اهتمام پيامبر صلى الله عليه و آله و فرماندهان اسلام به اطّلاعات
٣٣ ص
(٨)
شاخۀ دوم روش اطّلاعاتى پيامبر اكرم (ص)
٣٦ ص
(٩)
شاخۀ سوم اطّلاعات شناسايى
٣٩ ص
(١٠)
شاخۀ چهارم اهميّت اطّلاعات در نزد مسلمانان
٤٢ ص
(١١)
مطلب پنجم ضدّ اطّلاعات دشمنان عليه مسلمانان
٤٤ ص
(١٢)
مطلب ششم اطّلاعات نظامى جديد (از قرون وسطى تا كنون)
٤٧ ص
(١٣)
نمونههاى مهمترين سازمانهاى اطّلاعاتى جهان
٥١ ص
(١٤)
فصل دوم اهميّت اطّلاعات نظامى
٥٥ ص
(١٥)
مطلب اوّل اهميّت دستگاههاى اطّلاعاتى
٥٥ ص
(١٦)
مطلب دوم اهميّت اخبار اطّلاعاتى
٥٨ ص
(١٧)
مطلب سوّم ميزان نياز دولتها به سازمانهاى اطّلاعاتى
٦١ ص
(١٨)
مطلب چهارم گسترۀ اطّلاعات
٦٣ ص
(١٩)
مطلب پنجم تخصّص در مراكز اطّلاعاتى
٦٥ ص
(٢٠)
شاخۀ اول-انواع اطلاعات تخصصى
٦٥ ص
(٢١)
شاخه دوّم
٦٦ ص
(٢٢)
بخش دوم تعريف اطلاعات نظامى حكم اطّلاعات نظامى در اسلام ويژگىهاى مأموران اطّلاعات نظامى
٦٧ ص
(٢٣)
فصل اوّل تعريف اطّلاعات نظامى
٦٩ ص
(٢٤)
مطلب اوّل معناى لغوى اطّلاعات
٦٩ ص
(٢٥)
مطلب دوّم معناى اصطلاحى اطّلاعات
٦٩ ص
(٢٦)
اطّلاعات تاكتيكى
٧٧ ص
(٢٧)
اطّلاعات استراتژيكى
٧٨ ص
(٢٨)
فصل دوم حكم اطّلاعات نظامى ايجابى
٨٣ ص
(٢٩)
مبحث اوّل آگاهى از اخبار دشمن
٨٣ ص
(٣٠)
مطلب اوّل حكم شرعى دربارۀ آگاهى بر اخبار دشمنان
٨٣ ص
(٣١)
مطلب دوم دلايل جواز آگاهى از اخبار دشمن
٨٤ ص
(٣٢)
شاخۀ اوّل-دلايلى از قرآن كريم
٨٤ ص
(٣٣)
شاخۀ دوم-دلايلى از سنت شريف نبوى
٩٢ ص
(٣٤)
شاخۀ سوم-دلايلى از آثار صحابيان و ديگر فرماندهان اسلامى
١٠٠ ص
(٣٥)
شاخۀ چهارم-دلايل عقلى
١٠٣ ص
(٣٦)
مبحث دوّم تخريب مادى
١٠٦ ص
(٣٧)
مطلب اوّل حكم تخريب اموال دشمن
١٠٦ ص
(٣٨)
انواع اموال دشمن
١٠٧ ص
(٣٩)
شاخۀ اوّل-نظريۀ تجويز كنندگان و دلايلشان
١٠٨ ص
(٤٠)
شاخۀ دوّم-نظريّۀ مخالفان و دلايلشان
١١٥ ص
(٤١)
شاخۀ سوم-نظريۀ برتر و برگزيده
١٢٠ ص
(٤٢)
مطلب دوّم حكم كشتن حيوانات متعلّق به دشمن
١٢١ ص
(٤٣)
شاخۀ اوّل-نظريه و دلايل تجويز كنندگان
١٢١ ص
(٤٤)
شاخۀ دوم-نظريّه و دلايل مخالفان
١٢٢ ص
(٤٥)
مطلب سوّم حكم ترور
١٢٤ ص
(٤٦)
مبحث سوّم جنگ روانى يا «جنگ افكار»
١٢٨ ص
(٤٧)
مطلب اوّل تعريف جنگ روانى و بيان اصطلاحات آن
١٢٨ ص
(٤٨)
مطلب دوم اهداف جنگ روانى
١٣٠ ص
(٤٩)
مطلب سوم اهميّت جنگ روانى
١٣١ ص
(٥٠)
مطلب چهارم دلايل مشروعيّت جنگ روانى
١٣٤ ص
(٥١)
شاخۀ اوّل-دلايلى از قرآن كريم
١٣٤ ص
(٥٢)
شاخۀ دوّم-دلايلى از سنّت شريف نبوى
١٣٤ ص
(٥٣)
مطلب پنجم گونههاى جنگ روانى در اسلام
١٣٨ ص
(٥٤)
يكم شعارها و فريادهاى جنگى
١٣٨ ص
(٥٥)
دوم ايجاد تفرقه ميان دشمن و هم پيمانان او
١٣٨ ص
(٥٦)
سوم بىطرف ساختن نيروهاى ديگر
١٤٠ ص
(٥٧)
چهارم ايجاد تزلزل و نوميدى در دشمن
١٤١ ص
(٥٨)
پنجم ترسانيدن و فشار روانى
١٤١ ص
(٥٩)
مطلب ششم راههاى مقابله با جنگ روانى در اسلام
١٤٢ ص
(٦٠)
يكم ايمان و قدرت عقيده
١٤٢ ص
(٦١)
دوّم آگاهى و شناخت
١٤٣ ص
(٦٢)
فصل سوّم احكام اطّلاعات نظامى پيشگيرانه (ضدّ اطّلاعات)
١٤٧ ص
(٦٣)
فصل چهارم ويژگىهاى مأمور اطّلاعات نظامى
١٥٣ ص
(٦٤)
ويژگى يكم اطاعت و اجراى دستورها
١٥٣ ص
(٦٥)
ويژگى دوم علاقه آگاهانه به وظيفه و درك اهميت آن
١٥٥ ص
(٦٦)
ويژگى سوم راستى و صداقت
١٥٦ ص
(٦٧)
ويژگى چهارم زيركى، حيلهگرى، فريبكارى و نيرنگبازى
١٥٧ ص
(٦٨)
ويژگى پنجم كارشناسى و مهارت
١٦٠ ص
(٦٩)
ويژگى ششم صبر
١٦١ ص
(٧٠)
ويژگى هفتم جهان ديدگى
١٦١ ص
(٧١)
ويژگى هشتم تيزبينى
١٦٢ ص
(٧٢)
ويژگى نهم اخلاص و فداكارى
١٦٢ ص
(٧٣)
ويژگى دهم راز دارى
١٦٤ ص
(٧٤)
ويژگى يازدهم خو گرفتن به زندگى در غربت
١٦٨ ص
(٧٥)
ويژگى دوازدهم قدرت تغيير قيافه دادن
١٦٩ ص
(٧٦)
ويژگى سيزدهم انتخاب زمان مناسب براى كسب خبر
١٧٠ ص
(٧٧)
ويژگى چهاردهم شجاعت و دليرى
١٧١ ص
(٧٨)
ويژگى پانزدهم آموختن زبان دشمن
١٧٣ ص
(٧٩)
ويژگى شانزدهم به كارگيرى كد
١٧٤ ص
(٨٠)
ويژگى هفدهم تهذيب نفس و حسن اخلاق
١٧٥ ص
(٨١)
بخش سوم حكم جاسوسى عليه دولتاسلامى حكم دروغ، تسليم يا خودكشى عنصر اطلاعاتى
١٧٧ ص
(٨٢)
فصل اوّل جاسوسى عليه دولت اسلامى
١٧٩ ص
(٨٣)
مبحث يكم حكم جاسوسى عليه دولت اسلامى
١٧٩ ص
(٨٤)
مبحث دوم كيفر جاسوسى عليه دولت اسلامى
١٨١ ص
(٨٥)
مطلب اوّل كيفر جاسوس مسلمان
١٨١ ص
(٨٦)
مطلب دوم كيفر جاسوس ذمّى
١٨٩ ص
(٨٧)
مطلب سوم كيفر جاسوس مستأمن
١٩٦ ص
(٨٨)
مطلب چهارم كيفر جاسوس حربى
١٩٩ ص
(٨٩)
فصل دوم حكم دروغ، تسليم يا خودكشى عامل اطّلاعاتى
٢٠١ ص
(٩٠)
مبحث اوّل حكم دروغ عامل اطّلاعاتى
٢٠١ ص
(٩١)
مطلب اوّل نظر تجويز كنندگان اصل دروغ
٢٠١ ص
(٩٢)
مطلب دوم نظر مخالفان اصل دروغ
٢٠٣ ص
(٩٣)
مطلب سوّم دلايل تجويزكنندگان اصل دروغ، به صراحت يا به كنايه
٢٠٤ ص
(٩٤)
مطلب چهارم دلايل مخالفان اصل دروغ در جنگ
٢٠٧ ص
(٩٥)
نظريۀ برگزيده
٢١٠ ص
(٩٦)
مبحث دوّم حكم تسليم شدن عنصر اطّلاعاتى به دشمن
٢١١ ص
(٩٧)
مبحث سوّم حكم خودكشى عمدى عامل اطّلاعاتى
٢١٣ ص
(٩٨)
مطلب اوّل حكم خودكشى عمدى
٢١٣ ص
(٩٩)
مطلب دوم دلايل حرمت خودكشى
٢١٣ ص
(١٠٠)
شاخۀ اوّل-دليل قرآنى
٢١٣ ص
(١٠١)
شاخۀ دوم-دلايلى از سنت شريف نبوى
٢١٤ ص
(١٠٢)
بخش چهارم ابزار گردآورى اخبار اطّلاعاتى
٢١٩ ص
(١٠٣)
فصل اوّل جاسوسى
٢٢١ ص
(١٠٤)
مبحث اوّل معناى لغوى جاسوسى
٢٢١ ص
(١٠٥)
مبحث دوّم تعريف اصطلاحى جاسوسى
٢٢٢ ص
(١٠٦)
مطلب اوّل تعريف جاسوس
٢٢٢ ص
(١٠٧)
مطلب دوم تعريف جاسوسى
٢٢٤ ص
(١٠٨)
مطلب سوّم تعريف كلى ماهيّت جاسوسى
٢٢٥ ص
(١٠٩)
مطلب چهارم تعريف فراگير زمينههاى جاسوسى
٢٢٦ ص
(١١٠)
فصل دوم
٢٢٩ ص
(١١١)
ديگر ابزارهاى گردآورى اخبار
٢٢٩ ص
(١١٢)
مبحث اوّل اسيران جنگى
٢٢٩ ص
(١١٣)
مطلب اوّل حكم بازجويى
٢٢٩ ص
(١١٤)
مطلب دوّم حكم قتل اسير
٢٣٢ ص
(١١٥)
مطلب سوم حكم آزاد ساختن اسير
٢٣٣ ص
(١١٦)
مبحث دوم راهنمايان و مزدوران
٢٣٣ ص
(١١٧)
مطلب اوّل حكم گرفتن راهنما و دليل آن
٢٣٣ ص
(١١٨)
شاخۀ اوّل-حكم گرفتن راهنما
٢٣٣ ص
(١١٩)
شاخۀ دوم-دلايل گرفتن راهنما
٢٣٤ ص
(١٢٠)
مطلب دوم مأموران
٢٣٥ ص
(١٢١)
مبحث سوّم تعريف شناسايى و اقسام آن
٢٣٦ ص
(١٢٢)
مطلب اوّل تعريف شناسايى
٢٣٦ ص
(١٢٣)
مطلب دوّم اقسام شناسايى
٢٣٧ ص
(١٢٤)
شاخۀ اوّل-اقسام شناسايى با توجه به اهميّت آنها
٢٣٧ ص
(١٢٥)
شاخۀ دوم-اقسام شناسايى از جنبۀ كاربردى
٢٣٧ ص
(١٢٦)
مبحث چهارم گردآورى اخبار ازطريق ساكنان، سيّاحان و آوارگان
٢٣٨ ص
(١٢٧)
مبحث پنجم شناسايى از روى نقل و انتقالات و تحركات دشمن
٢٣٩ ص
(١٢٨)
مبحث ششم جاسوسان و گروههاى مخفى
٢٣٩ ص
(١٢٩)
مبحث هفتم راديو و تلويزيون
٢٤٠ ص
(١٣٠)
خاتمه
٢٤١ ص
(١٣١)
منابع
٢٤٣ ص
 
١٩ ص
٢٠ ص
٢١ ص
٢٢ ص
٢٣ ص
٢٤ ص
٢٥ ص
٢٦ ص
٢٧ ص
٢٨ ص
٢٩ ص
٣٠ ص
٣١ ص
٣٢ ص
٣٣ ص
٣٤ ص
٣٥ ص
٣٦ ص
٣٧ ص
٣٨ ص
٣٩ ص
٤٠ ص
٤١ ص
٤٢ ص
٤٣ ص
٤٤ ص
٤٥ ص
٤٦ ص
٤٧ ص
٤٨ ص
٤٩ ص
٥٠ ص
٥١ ص
٥٢ ص
٥٣ ص
٥٤ ص
٥٥ ص
٥٦ ص
٥٧ ص
٥٨ ص
٥٩ ص
٦٠ ص
٦١ ص
٦٢ ص
٦٣ ص
٦٤ ص
٦٥ ص
٦٦ ص
٦٧ ص
٦٨ ص
٦٩ ص
٧٠ ص
٧١ ص
٧٢ ص
٧٣ ص
٧٤ ص
٧٥ ص
٧٦ ص
٧٧ ص
٧٨ ص
٧٩ ص
٨٠ ص
٨١ ص
٨٢ ص
٨٣ ص
٨٤ ص
٨٥ ص
٨٦ ص
٨٧ ص
٨٨ ص
٨٩ ص
٩٠ ص
٩١ ص
٩٢ ص
٩٣ ص
٩٤ ص
٩٥ ص
٩٦ ص
٩٧ ص
٩٨ ص
٩٩ ص
١٠٠ ص
١٠١ ص
١٠٢ ص
١٠٣ ص
١٠٤ ص
١٠٥ ص
١٠٦ ص
١٠٧ ص
١٠٨ ص
١٠٩ ص
١١٠ ص
١١١ ص
١١٢ ص
١١٣ ص
١١٤ ص
١١٥ ص
١١٦ ص
١١٧ ص
١١٨ ص
١١٩ ص
١٢٠ ص
١٢١ ص
١٢٢ ص
١٢٣ ص
١٢٤ ص
١٢٥ ص
١٢٦ ص
١٢٧ ص
١٢٨ ص
١٢٩ ص
١٣٠ ص
١٣١ ص
١٣٢ ص
١٣٣ ص
١٣٤ ص
١٣٥ ص
١٣٦ ص
١٣٧ ص
١٣٨ ص
١٣٩ ص
١٤٠ ص
١٤١ ص
١٤٢ ص
١٤٣ ص
١٤٤ ص
١٤٥ ص
١٤٦ ص
١٤٧ ص
١٤٨ ص
١٤٩ ص
١٥٠ ص
١٥١ ص
١٥٢ ص
١٥٣ ص
١٥٤ ص
١٥٥ ص
١٥٦ ص
١٥٧ ص
١٥٨ ص
١٥٩ ص
١٦٠ ص
١٦١ ص
١٦٢ ص
١٦٣ ص
١٦٤ ص
١٦٥ ص
١٦٦ ص
١٦٧ ص
١٦٨ ص
١٦٩ ص
١٧٠ ص
١٧١ ص
١٧٢ ص
١٧٣ ص
١٧٤ ص
١٧٥ ص
١٧٦ ص
١٧٧ ص
١٧٨ ص
١٧٩ ص
١٨٠ ص
١٨١ ص
١٨٢ ص
١٨٣ ص
١٨٤ ص
١٨٥ ص
١٨٦ ص
١٨٧ ص
١٨٨ ص
١٨٩ ص
١٩٠ ص
١٩١ ص
١٩٢ ص
١٩٣ ص
١٩٤ ص
١٩٥ ص
١٩٦ ص
١٩٧ ص
١٩٨ ص
١٩٩ ص
٢٠٠ ص
٢٠١ ص
٢٠٢ ص
٢٠٣ ص
٢٠٤ ص
٢٠٥ ص
٢٠٦ ص
٢٠٧ ص
٢٠٨ ص
٢٠٩ ص
٢١٠ ص
٢١١ ص
٢١٢ ص
٢١٣ ص
٢١٤ ص
٢١٥ ص
٢١٦ ص
٢١٧ ص
٢١٨ ص
٢١٩ ص
٢٢٠ ص
٢٢١ ص
٢٢٢ ص
٢٢٣ ص
٢٢٤ ص
٢٢٥ ص
٢٢٦ ص
٢٢٧ ص
٢٢٨ ص
٢٢٩ ص
٢٣٠ ص
٢٣١ ص
٢٣٢ ص
٢٣٣ ص
٢٣٤ ص
٢٣٥ ص
٢٣٦ ص
٢٣٧ ص
٢٣٨ ص
٢٣٩ ص
٢٤٠ ص
٢٤١ ص
٢٤٢ ص
٢٤٣ ص
٢٤٤ ص
٢٤٥ ص
٢٤٦ ص
٢٤٧ ص
٢٤٨ ص
٢٤٩ ص
٢٥٠ ص
٢٥١ ص
٢٥٢ ص
٢٥٣ ص
٢٥٤ ص
٢٥٥ ص
٢٥٦ ص

اطلاعات نظامی در اسلام - مناصره، عبدالله علي سلامه محمد؛ مترجم عبدالحسين بينش - الصفحة ١٧٣ - ويژگى پانزدهم آموختن زبان دشمن

دنبال كردن سريع‌تر و در گريز نجات يابنده‌تر است، گردنش نرم‌تر، تك او تيزتر و در ميدان كارزار پهلوانان، صبورتر است. [١]

ويژگى پانزدهم: آموختن زبان دشمن

يكى از ضرورت‌هاى حياتى در زمينۀ اطّلاعات، آگاهى از زبان دشمن و آشنايى كامل با آن، هم از حيث سخن گفتن و هم از جهت خواندن و نوشتن است. رسول خدا (ص) با عنايت به اين موضوع به زيد بن ثابت فرمان داد كه زبان يهود را بياموزد. زيد دراين باره مى‌گويد:

«رسول خدا (ص) به من امر كرد و من زبان يهود را آموختم. آن حضرت فرموده: «به خدا سوگند من در مورد نامه هايم بر يهود اطمينان ندارم.»

زيد مى‌افزايد:

«به‌خدا سوگند بيش‌از پانزده روز نگذشته بود كه آن‌را آموختم و با آن به‌خوبى آشناشدم. براى حضرت به‌سوى آن‌ها نامه مى‌نوشتم و نامه‌هاى آنان‌را براى پيامبر (ص) مى‌خواندم.» [٢]

چه راست گفته، آن‌كه گفته‌است: «كسى‌كه زبان مردمى را بداند، از شرّشان ايمن است.» [٣]

مسلمانان نيز در اين امر از سنّت رسول خدا (ص) پيروى مى‌كردند. «عمرو بن عاص در اثناى جنگ‌هايش با روم، مجموعه‌اى از جاسوس‌هاى اطّلاعاتى را كه به زبان رومى سخن مى‌گفتند، نزد خود نگه مى‌داشت و آنان را به‌طور ناشناس به روم مى‌فرستاد تا اخبار آن سرزمين را برايش بياورند.» [٤]

در زمان كنونى ديده مى‌شود كه اطّلاعات جهانى بر آموزش زبان بيگانه اهتمام مى‌ورزد. اطّلاعات اسرائيل را مشاهده مى‌كنيم كه به آموزش زبان عربى اهميّت مى‌دهد


[١] -بسام العسلى، فن الحرب، ج ١، ص ٥٥.
[٢] -ابو داوود، سنن، حديث شمارۀ ٣٦٤٥، ج ٣، ص ٤٢؛ ر. ك: طبرى، تاريخ، دار القلم، بيروت، مجلد ٢، ج ٣، ص ٤٢؛ ابن اثير، اسد الغابه، م ٢، ص ٢٧٩؛ احمد امين، فجر الاسلام، دار الكتاب العربى، بيروت چاپ دهم،١٩٦٩، باب پنجم، ص ١٤٢.
[٣] -محمود شيت خطاب و همكاران، اقتباس النظام العسكرى فى الاسلام، ص ١٧١؛ صلاح نصر، حرب العقل و المعرفة، ص ١١٢.
[٤] -ر. ك: عبدالرؤوف عون، الفن الحرب فى صدر الاسلام، ص ٢١٣-٢١٥.