علوم حدیث - علوم حدیث - الصفحة ٢٢٩ - نقد و بررسی روایات هاروت و ماروت
تأویلهایی که از شیخبهایی، فیضکاشانی و آلوسی نقل کردیم از سه جهت غیرقابل اعتماد و
استناد است.
١. تأویل و حمل روایتی بر مجاز، زبان تمثیل و نماد زمانی قابل پذیرش است که اصل صدور روایت از معصوم ثابت شده و آن هنگام که متن آن، به دلیل مخالفت با یک دلیل قطعی، غیر قابل عمل باشد. امکان تأویل وجود ندارد. در بررسی سندی روایات هاروت و ماروت تبیین شد که این روایات از نظر سند فاقد اتصال یا صحت سند هستند.
٢. روایات مورد بحث در مقام تفسیر و بیان شأن نزول آیه ١٠٢، سوره مبارکه بقره وارد شده
است. بر اساس آنچه در آیه آمده و همه مفسران، حتی همین کسانی که روایات هاروت و ماروت را
به تأویل میبرند، پذیرفتهاند، هاروت و ماروت، بنابر قرائت مشهور ـ که «ملکین» را به فتح لام میخوانند ـ دو فرشته الهی بودند که مسئولیت تعلیم سحر به مردم برای مقابله با ساحران فتنهجوی عصر سلیمان٧ را بر عهده داشتند و کسی نگفته است که هاروت و ماروت در آیه به معنای رمز و نماد به کار رفته است.
وقتی هاروت و ماروت در آیه، در مفهوم واقعی به کار رفته و نه به معنای رمز و مجاز، چگونه میتوان روایات بیانگر همین آیه را بر رمز و نماد به تأویل برد؟!
٣. با صرف نظر از دو اشکال پیشین، از دانشورانی که تأویلهای پیشگفته را برای روایات هاروت و ماروت ذکر کردهاند، میپرسیم:
یک. تأویلهای ارائه شده از سوی شما از چه شواهدی در متون وحیانی برخوردار است؟! آیا در خود آیه و روایات مرتبط با هاروت و ماروت شواهدی بر این تأویل رمزی وجود دارد؟ در این صورت، چرا به آن استشهاد نکردهاید؟! آیا اختلاف و ارائه تأویلهای مختلف، خود گواه آن نیست که این تأویلها صرفاً از روی ذوق ارائه شده و فاقد پشتوانه علمی است؟!
دو. در تأویل نخست ذکر شده از شیخ بهایی، از یک شخص عالم کامل و مقرب که دچار سقوط شده و شخص ناقص، جاهل و غرق در گناه که به اوج کمال رسیده، سخن به میان آمده است؛ اما معلوم نیست هاروت و ماروت نماینده کدام یک از آنها هستند؛ زیرا بر اساس ظاهر آیه و آنچه در روایات آمده، هاروت و ماروت هر دو یک سرنوشت داشتهاند؛ نه این که یکی از آنان مقام تعلیمی و دیگری مقام تعلمی داشته باشد؟! اگر مقصود از شخص متعلم فاسق، زنی به نام زهره است که در اثر تعلیم هاروت و ماروت به اوج کمال رسید، باز دچار ابهامهای بیشتری است؛ زیرا در این صورت، معلم زهره دو تناند، نه یک شخص عالم، و چرا باید برای زهره دو معلم باشد؟! از سوی دیگر، طبق همه روایات، زهره باعث فریب و لغزش هاروت و ماروت شده و خود مستوجب لعنت الهی شد. با این حال، چگونه قابل پذیرش است که بگوییم او در مقام تعلّم و نصیحت پذیری، خود را از حضیض گناه به اوج کمال رسانده است؟!
سه. در تأویلهای دیگر نقل شده، هاروت و ماروت نمادی از قلب و روح و زهره نماد بدن دانسته شده است، که قلب و روح از بارگاه قدسیان هبوط داده شد و به خاطر همنشینی با بدن دچار لغزش و گناه شد و تا روز قیامت در انواع عذاب و نعمت در عذاباند.