عوامل معنوی و فرهنگی دفاع مقدس (ج3)
(١)
جلد سوم (فرهنگ عاشورا)
١٩ ص
(٢)
بخش اول فرهنگ عاشورا
١٩ ص
(٣)
مقدمه
١٩ ص
(٤)
فصل اوّل ويژگىهاى فرهنگ عاشورا
٢٥ ص
(٥)
1 خلوص،بىآلايشى و پالايش كربلا
٢٥ ص
(٦)
2 تجلّىگاه همۀ ابعاد و اضلاع مكتب
٣٠ ص
(٧)
3 حجّت كامل
٣٣ ص
(٨)
4 وحدت در جهت،انديشه و عمل
٣٦ ص
(٩)
5 تداوم و استمرار و تكامل
٤١ ص
(١٠)
6 حياتبخشى و زايندگى
٤٧ ص
(١١)
7 مديريت و برنامهريزى
٥٥ ص
(١٢)
1-7 زمينهسازى
٥٦ ص
(١٣)
2-7 انتخاب زمان مناسب
٥٦ ص
(١٤)
3-7 سازماندهى و مديريت ياران
٥٦ ص
(١٥)
4-7 مديريت در بحران
٥٧ ص
(١٦)
فصل دوم جلوههاى فرهنگ عاشورا در دفاع مقدّس
٦١ ص
(١٧)
1 زيارت عاشورا
٦٢ ص
(١٨)
2 ايثار در عطش
٦٥ ص
(١٩)
3 تطابق الگوهاى عاشورا با جبهه
٦٩ ص
(٢٠)
1-3 شباهت به امام حسين(ع)
٧٠ ص
(٢١)
2-3 شباهت به ابوالفضل(ع)
٧١ ص
(٢٢)
3-3 شباهت به على اكبر(ع)
٧٣ ص
(٢٣)
4-3 شباهت به قاسم
٧٤ ص
(٢٤)
5-3 شباهت به على اصغر
٧٦ ص
(٢٥)
6-3 شباهت انقلاب به عاشورا و امام به اباعبداللّه
٧٦ ص
(٢٦)
7-3 شباهت به حبيب بن مظاهر
٧٨ ص
(٢٧)
4 صفا،اخلاص و شور عاشورايى
٧٩ ص
(٢٨)
فصل سوم آزادگان؛جلوههاى عاشورايى در اسارت
٨٩ ص
(٢٩)
1 برپايى مراسم سوگوارى
٨٩ ص
(٣٠)
2 مقاومت و پايدارى
٩٣ ص
(٣١)
3 توسّل
٩٩ ص
(٣٢)
4 امر به معروف و نهى از منكر
١٠٠ ص
(٣٣)
5 تجلى عشق به امام حسين در سيماى امام خمينى
١٠٢ ص
(٣٤)
6 عزّتخواهى
١٠٤ ص
(٣٥)
7 تأثيرگذارى بر دشمن
١٠٥ ص
(٣٦)
فصل چهارم وصيّتنامههاى عاشورايى
١٠٩ ص
(٣٧)
1 ساختار و نظام مطالب
١٠٩ ص
(٣٨)
2 محتوا و درونمايه
١١١ ص
(٣٩)
1-2 امر به معروف و نهى از منكر
١١١ ص
(٤٠)
2-2 اصلاح بر اساس معيارها
١١٣ ص
(٤١)
3-2 رضاى الهى
١١٥ ص
(٤٢)
3 طرح شعائر عاشورايى
١١٧ ص
(٤٣)
4 عشقورزى به مكتب و نام اباعبداللّه(ع)
١٢١ ص
(٤٤)
5 نمادها و نمودها و ارزشهاى عاشورايى
١٢٤ ص
(٤٥)
6 الگوها و چهرههاى عاشورايى
١٣٠ ص
(٤٦)
فصل پنجم سرودههاى دفاع مقدّس و فرهنگ عاشورا
١٤٣ ص
(٤٧)
1 شعر
١٤٣ ص
(٤٨)
1-1 حماسه
١٤٥ ص
(٤٩)
2-1 پيام
١٥٣ ص
(٥٠)
3-1 سوگ
١٥٧ ص
(٥١)
4-1 عرفان و شيفتگى عارفانه
١٦١ ص
(٥٢)
2 نوحهها و مراثى
١٦٨ ص
(٥٣)
3 رجزها و شعارها
١٧٥ ص
(٥٤)
فصل ششم نامها و نوشتههاى نينوايى
١٧٩ ص
(٥٥)
1 نامها
١٧٩ ص
(٥٦)
1-1 نام لشكرها،تيپها و گردانها
١٧٩ ص
(٥٧)
2-1 نام اعزامهاى سراسرى
١٨٢ ص
(٥٨)
3-1 نام و رمز عمليّاتها
١٨٣ ص
(٥٩)
2 نوشتهها
١٨٦ ص
(٦٠)
1-2 پيشانىبندها و لباسنوشتهها
١٨٦ ص
(٦١)
2-2 تابلونوشتهها
١٨٩ ص
(٦٢)
3-2 مزارنوشتهها
١٩٥ ص
(٦٣)
فصل هفتم امام خمينى و پيوند دفاع مقدّس با عاشورا
٢٠٩ ص
(٦٤)
1 الهامبخشى كربلا در تحمّل مصائب
٢١٠ ص
(٦٥)
2 ثمردهى تحمّل مصائب
٢١٢ ص
(٦٦)
3 عدم توجّه به كميّت
٢١٣ ص
(٦٧)
4 درسآموزى كربلا
٢١٥ ص
(٦٨)
5 مجالس سوگوارى،عامل تداوم كربلا
٢١٧ ص
(٦٩)
بخش دوم شباهتجويى به جنگهاى صدر اسلام
٢٢١ ص
(٧٠)
مقدمه
٢٢٣ ص
(٧١)
فصل اوّل آواى تكبير
٢٢٧ ص
(٧٢)
1 شعار تكبير،وسيلۀ دفاعى
٢٣١ ص
(٧٣)
2 فتح با تكبير
٢٣٢ ص
(٧٤)
3 هراس دشمن از تكبير رزمندگان
٢٣٥ ص
(٧٥)
فصل دوم حضور پيرمردان و نوجوانان
٢٣٧ ص
(٧٦)
1 پيرمردان در رزم
٢٣٧ ص
(٧٧)
2 نوجوانان در صحنۀ نبرد
٢٤٣ ص
(٧٨)
فصل سوم حضور زنان در دفاع
٢٥١ ص
(٧٩)
1 مداوا و پرستارى مجروحان
٢٥٢ ص
(٨٠)
2 فراهم كردن غذا و آبرسانى
٢٥٥ ص
(٨١)
3 انتقال مجروحان و شهيدان
٢٥٦ ص
(٨٢)
4 رساندن تداركات و مهمّات
٢٥٩ ص
(٨٣)
5 تشويق رزمندگان
٢٦٢ ص
(٨٤)
6 صبورى
٢٦٨ ص
(٨٥)
7 شركت در رزم
٢٧٣ ص
(٨٦)
فصل چهارم ايثار مجروحان
٢٧٧ ص
(٨٧)
فصل پنجم پرچم و پيشانىبند
٢٨٣ ص
(٨٨)
1 پرچم
٢٨٣ ص
 
١٧ ص
١٨ ص
١٩ ص
٢٠ ص
٢١ ص
٢٢ ص
٢٣ ص
٢٤ ص
٢٥ ص
٢٦ ص
٢٧ ص
٢٨ ص
٢٩ ص
٣٠ ص
٣١ ص
٣٢ ص
٣٣ ص
٣٤ ص
٣٥ ص
٣٦ ص
٣٧ ص
٣٨ ص
٣٩ ص
٤٠ ص
٤١ ص
٤٢ ص
٤٣ ص
٤٤ ص
٤٥ ص
٤٦ ص
٤٧ ص
٤٨ ص
٤٩ ص
٥٠ ص
٥١ ص
٥٢ ص
٥٣ ص
٥٤ ص
٥٥ ص
٥٦ ص
٥٧ ص
٥٨ ص
٥٩ ص
٦٠ ص
٦١ ص
٦٢ ص
٦٣ ص
٦٤ ص
٦٥ ص
٦٦ ص
٦٧ ص
٦٨ ص
٦٩ ص
٧٠ ص
٧١ ص
٧٢ ص
٧٣ ص
٧٤ ص
٧٥ ص
٧٦ ص
٧٧ ص
٧٨ ص
٧٩ ص
٨٠ ص
٨١ ص
٨٢ ص
٨٣ ص
٨٤ ص
٨٥ ص
٨٦ ص
٨٧ ص
٨٨ ص
٨٩ ص
٩٠ ص
٩١ ص
٩٢ ص
٩٣ ص
٩٤ ص
٩٥ ص
٩٦ ص
٩٧ ص
٩٨ ص
٩٩ ص
١٠٠ ص
١٠١ ص
١٠٢ ص
١٠٣ ص
١٠٤ ص
١٠٥ ص
١٠٦ ص
١٠٧ ص
١٠٨ ص
١٠٩ ص
١١٠ ص
١١١ ص
١١٢ ص
١١٣ ص
١١٤ ص
١١٥ ص
١١٦ ص
١١٧ ص
١١٨ ص
١١٩ ص
١٢٠ ص
١٢١ ص
١٢٢ ص
١٢٣ ص
١٢٤ ص
١٢٥ ص
١٢٦ ص
١٢٧ ص
١٢٨ ص
١٢٩ ص
١٣٠ ص
١٣١ ص
١٣٢ ص
١٣٣ ص
١٣٤ ص
١٣٥ ص
١٣٦ ص
١٣٧ ص
١٣٨ ص
١٣٩ ص
١٤٠ ص
١٤١ ص
١٤٢ ص
١٤٣ ص
١٤٤ ص
١٤٥ ص
١٤٦ ص
١٤٧ ص
١٤٨ ص
١٤٩ ص
١٥٠ ص
١٥١ ص
١٥٢ ص
١٥٣ ص
١٥٤ ص
١٥٥ ص
١٥٦ ص
١٥٧ ص
١٥٨ ص
١٥٩ ص
١٦٠ ص
١٦١ ص
١٦٢ ص
١٦٣ ص
١٦٤ ص
١٦٥ ص
١٦٦ ص
١٦٧ ص
١٦٨ ص
١٦٩ ص
١٧٠ ص
١٧١ ص
١٧٢ ص
١٧٣ ص
١٧٤ ص
١٧٥ ص
١٧٦ ص
١٧٧ ص
١٧٨ ص
١٧٩ ص
١٨٠ ص
١٨١ ص
١٨٢ ص
١٨٣ ص
١٨٤ ص
١٨٥ ص
١٨٦ ص
١٨٧ ص
١٨٨ ص
١٨٩ ص
١٩٠ ص
١٩١ ص
١٩٢ ص
١٩٣ ص
١٩٤ ص
١٩٥ ص
١٩٦ ص
١٩٧ ص
١٩٨ ص
١٩٩ ص
٢٠٠ ص
٢٠١ ص
٢٠٢ ص
٢٠٣ ص
٢٠٤ ص
٢٠٥ ص
٢٠٦ ص
٢٠٧ ص
٢٠٨ ص
٢٠٩ ص
٢١٠ ص
٢١١ ص
٢١٢ ص
٢١٣ ص
٢١٤ ص
٢١٥ ص
٢١٦ ص
٢١٧ ص
٢١٨ ص
٢١٩ ص
٢٢٠ ص
٢٢١ ص
٢٢٢ ص
٢٢٣ ص
٢٢٤ ص
٢٢٥ ص
٢٢٦ ص
٢٢٧ ص
٢٢٨ ص
٢٢٩ ص
٢٣٠ ص
٢٣١ ص
٢٣٢ ص
٢٣٣ ص
٢٣٤ ص
٢٣٥ ص
٢٣٦ ص
٢٣٧ ص
٢٣٨ ص
٢٣٩ ص
٢٤٠ ص
٢٤١ ص
٢٤٢ ص
٢٤٣ ص
٢٤٤ ص
٢٤٥ ص
٢٤٦ ص
٢٤٧ ص
٢٤٨ ص
٢٤٩ ص
٢٥٠ ص
٢٥١ ص
٢٥٢ ص
٢٥٣ ص
٢٥٤ ص
٢٥٥ ص
٢٥٦ ص
٢٥٧ ص
٢٥٨ ص
٢٥٩ ص
٢٦٠ ص
٢٦١ ص
٢٦٢ ص
٢٦٣ ص
٢٦٤ ص
٢٦٥ ص
٢٦٦ ص
٢٦٧ ص
٢٦٨ ص
٢٦٩ ص
٢٧٠ ص
٢٧١ ص
٢٧٢ ص
٢٧٣ ص
٢٧٤ ص
٢٧٥ ص
٢٧٦ ص
٢٧٧ ص
٢٧٨ ص
٢٧٩ ص
٢٨٠ ص
٢٨١ ص
٢٨٢ ص
٢٨٣ ص
٢٨٤ ص
٢٨٥ ص
٢٨٦ ص
٢٨٧ ص
٢٨٨ ص
٢٨٩ ص
٢٩٠ ص
٢٩١ ص
٢٩٢ ص
٢٩٣ ص
٢٩٤ ص
٢٩٥ ص
٢٩٦ ص
٢٩٧ ص
٢٩٨ ص
٢٩٩ ص
٣٠٠ ص
٣٠١ ص
٣٠٢ ص
٣٠٣ ص
٣٠٤ ص

عوامل معنوی و فرهنگی دفاع مقدس (ج3) - سنگری، محمدرضا - الصفحة ٢٤٤ - ٢ نوجوانان در صحنۀ نبرد

ظُهَير به رسول‌خدا گفت:رافع تيرانداز خوبى است و مرا كمك مى‌كند؛من هم دو موزه بر پاى داشتم و تظاهر به قدبلندى مى‌كردم.پس رسول‌خدا به من اجازه فرمود كه در جنگ شركت كنم.نوجوان ديگرى به نام سمره به مُرَىّ بن سنان كه ناپدريش بود،گفت:پدرجان! رسول‌خدا به رافع اجازه داد و مرا منع فرمود و حال آن كه من حاضرم با رافع كشتى بگيرم.مرىّ بن سنان اين مطلب را به پيامبر عرض كرد.آن حضرت فرمود:كشتى بگيرند! سمره رافع را به زمين زد و پيامبر(ص)به او هم اجازه داد. [١]

عبدالرحمن بن عوف مى‌گويد:

در روز بدر در حالى كه در صف‌هاى خود بوديم،دو نوجوان را ديدم كه به دليل كم‌سن و سالى حمايل شمشيرهاشان بر گردنشان آويخته بود.يكى از آن‌ها روى به من كرد و پرسيد:عموجان! كدام‌يك از آن‌ها ابوجهل است؟ گفتم:اى برادرزاده! چه قصدى دارى؟ گفت:شنيده‌ام به پيامبر دشنام مى‌دهد؛سوگند خورده‌ام كه اگر او را ببينم يا كشته شوم يا او را بكشم.من با اشاره ابوجهل را به او نشان دادم.ديگرى هم همين سؤال را كرد و من ابوجهل را نشان دادم.بعد پرسيدم شما كيستيد؟ گفتند:فرزندان حارث. [٢]آن‌ها از ابوجهل كناره نمى‌گرفتند و چون جنگ درگرفت،به سوى او شتافتند و دونفرى او را كشتند [٣]و او هم هر دو را كشت. [٤]


[١] .المغازى،ص ٢١٦.(با تلخيص).
[٢] .نام آن دو جوان،«عوف»و«مُعَوَّذ»فرزندان حارث و نام مادرشان،«عفراء»است.آن‌ها رافرزندان عفراء هم مى‌گويند.
[٣] .گويا وقتى ابوجهل در ميدان جنگ افتاد،نيمه‌جانى داشت كه ابن مسعود سرش را جدا كرد.ر.ك:المغازى،ص ١٥٠.
[٤] .همان،ص ٨٨.(با اندكى تصرّف).