تربيت جنسى: مبانى، اصول و روشها از منظر قرآن و حديث - فقيهى، على نقى - الصفحة ٣٦٦ - ٣ رسانههاى ارتباطجمعى

نوجوانى، قادر به كنترل او نخواهند بود.

همچنين كودكانى كه در مدرسه، با افرادى بى‌بندوبار، هم‌كلاس هستند، در معرض انواع رفتارهاى نابه‌هنجار قرار مى‌گيرند. بسيار مشاهده شده كه اوّلين صحبت‌هاى مقدّماتى براى تماس‌هاى جنسى بين همجنسان، در مدارس بوده است.

اين خطر، وقتى بيشتر مى‌شود كه در كلاس درس، كودكان و نوجوانانى باشند كه دچار بلوغ زودرس يا چند سال مردودى باشند.

پيامبر صلّى اللّه عليه و اله با اشاره به تأثير دوست در منش و رفتار فرد، مى‌فرمايد:

المرء على دين خليله فلينظر أحدكم من يخالل.[١]

آدمى، تحت تأثير رفيق، از روش و عملكرد او پيروى مى‌كند. ازاين‌رو، ببينيد در انتخاب دوست، با چه كسى طرح رفاقت مى‌ريزيد.

٣. رسانه‌هاى ارتباطجمعى‌

پيشرفت تكنولوژى و ساخت وسايل جديد، به همان اندازه كه براى آسايش و پيشرفت انسان‌ها مفيد است، ممكن است به بدبختى و شقاوت و انحراف آنها نيز بينجامد. از اين وسايل پيشرفته، وسايل ارتباطجمعى مانند: تلويزيون، ويدئو، ماهواره، رايانه، كتاب، مجلّه، عكس و ... است.

انحراف اجتماعى در بسيارى از جوامع، ظهور داشته، ولى همان‌طور كه روش زندگى كردن تغيير كرده، روش ارتكاب جنايت و انحراف نيز تغيير يافته است. ما امروزه در عصر ارتباطات شاهد وسايل ارتباطجمعى پيشرفته‌اى چون ماهواره و اينترنت هستيم كه هركدام، انحرافاتى را به دنبال دارند. طى سال‌هاى اخير، تعداد كاربران اينترنت، افزايش چشمگيرى داشته است، به‌طورى كه در امريكا در سال ١٩٩٥ م، ٢٦ ميليون نفر، امكان استفاده از اين وسيله ارتباطى مدرن را داشته‌اند و در سال ١٩٩٩ م، اين آمار، به ٢٠١ ميليون و يكصد هزار نفر رسيد.[٢]

[١]. الأمالى، طوسى، ص ٥١٨؛ بحار الأنوار، ج ٧١، ص ١٩٢.

[٢]. مبانى جامعه‌شناسى، كوئن، ص ٣٥٠.