ماهنامه موعود - مؤسسه فرهنگى هنرى موعود عصر - الصفحة ٢ - فصل مدرسه، فصل فرهنگ، فصل جوانى
فصل مدرسه، فصل فرهنگ، فصل جوانى
اسماعيل شفيعى سروستانى
يكى دو هفته مانده به مهر، بوى درس و مدرسه و عطر علم و فرهنگ همه فضاى شهر و كوى و برزن را پر مىكند. دفتر اوقات فراغت و تعطيلى دور و دراز تابستانى بسته مىشود و كيف و دفتر و كتاب جايى در ميان دانشآموزان و دانشجويان پيدا مىكند و بالاخره آب و جاروى كلاسها و زنگ سال جديد كه در يك مدرسه انتخابى به صدا درمىآيد.
امّا، علىرغم گذر سريع هفتهها و ماهها، صرف ميلياردها ريال بودجه بىزبان رسمى و ميليونها چشم منتظر كه براى تماشاى گامهاى بزرگ و جدّى در حوزه فرهنگ به راه ماندهاند، بسيارى از سازمانهاى مسئول و رسمى و موظّف بىهيچ طرح و برنامه بلندمدت، استراتژيك و صفشكن به روزمرگى مشغولند و در حاشيه حيات جدّى فرهنگى و مسائل مبتلا به جامعه، خود را به چند همايش و چاپ چند بيانيه و بروشور مشغول داشتهاند.
اى كاش هيچ گاه درآمد حاصله از فروش نفت را نداشتيم. شايد آن روز، با دقت و حساب و كتاب دقيقترى درباره هزينهها تصميم مىگرفتيم.
آيا هيچگاه پرسيدهايم سازمانهايى كه متكفّل امر تبليغ و تبشيرند و يا امور جوانان و نوجوانان را پيگيرند و امثال اينها كه تعدادشان از شمار خارج است صرفنظر از چند برنامه فصلى نظرسنجى، گردآورى مطالب و جارى و بعضاً طرحهاى منفعل در برابر رخدادهاى جدّى فرهنگى، سياسى و اجتماعى كه سالهايى دراز تماميت اسلام و حيات فرهنگى مسلمانان را با خود درگير ساخته است، چه مىكنند؟ يا آنكه براى مواردى كه براى نمونه به آنها اشاره مىشود چه طرحى در افكندهاند؟
١. ديدبانى همه جانبه صفآرايى كفر و شرك نفاق معاصر و خاكريزهاى آنها در برابر اسلام، سرزمينهاى اسلامى و شيعه خانه امام زمان (ع). قطعاً اين سخن به معنى نمايش و نقد چند فيلم سينمايى نيست.
٢. نقد مبادى و مبانى فرهنگ و تمدّن مهاجم غربى و شناسايى ميزان تأثيرپذيرى مناسبات و معادلات مسلمانان از آن مبانى. اين سخن نيز فراتر از موضوع كشف حجاب و روابط زنان و مردان و امثالهم است.
٣. نحوه ظهور و بروز دريافتهاى شركآلود غير دينى در عناصر فرهنگى و تمدّنى عصر حاضر و مبتلابه مسلمانان.
٤. شناسايى جريانهاى فرهنگى مهاجم، مصاديق اين تهاجم، نقد آنها و نحوه مقابله جدّى با آنها.
٥. شناسايى و رديابى استراتژى غرب براى مقابله با اسلام در حوزههاى سياست، فرهنگ و اقتصاد.
٦. رديابى و شناسايى شبهات منتشر از سوى مبلّغان فرق و مذاهب در ميان جوانان و آمادگى براى پاسخگويى به آنها.
٧. تربيت مبلّغين توانمند، آگاه و دردمند براى پالايش جان