اخلاق عملى - الهامى نيا، على اصغر - الصفحة ١٢٧
درآورد، از رسول اكرم صلى الله عليه و آله نقل شده كه فرمود:
«قَيِّدُوا الْعِلْمَ، قيلَ وَ ما تَقْييدُهُ؟ قالَ: كِتابَتُهُ» «١» دانش را در بند كنيد. پرسيدند چگونه؟ فرمود: با نوشتن.
٣- نظم در كلاس متعلّم موظّف است در ساعت تعيين شده و پيش از استاد، در محل درس حاضر شود و تا انتهاى جلسه نيز حضور داشته باشد، چنين كارى علاوه بر اينكه احترام به معلم و محيط درس است، سبب مىشود كه متعلم با آرامش خاطر و حواس جمع در كلاس حضور داشته باشد و مطالب عنوان شده را به طور كامل فراگيرد، بر عكس، حضور نابهنگام و بىنظمى در ورود و خروج، عوارض گوناگونى را در پى دارد؛ به پيشرفت كلاس و شخص نامنظم لطمه مىزند، حواس معلم و متعلمان از درس منصرف مى شود، اغتشاش فكرى به وجود مىآيد، برخى از مطالب دستگير متعلمان نمىشود، سبب تحقير فرد نامنظم مىگردد و همين طور متعلم بايد نزاكت و نظافت كلاس را مراعات كند، پرسشهاى نامربوط طرح نكند، بدون اجازهاستاد سخن نگويد، درس را با «بسمالله»، و همراه وضو شروع كند و ٤- مراعات حقوق همدرسان دانشجو بايد با همگنان خود، انصاف به خرج دهد و حقوق آنان را محترم شمارد. او بايدهمواره خود را به جاى دوستانش فرض كندو آنچه براى خويش مىپسندد يا خوش ندارد، براى آنان نيز بپسندد يا مكروه دارد به عنوان مثال، نوبت ورود و خروج، پرسش و پاسخ، نشستن و ... را مراعات كند حتى به منظور انتخاب و مكان نشستن، ميان دو برادر يا دو دوست مأنوس، فاصله نيندازد، زيرا رسول خدا صلى الله عليه و آله از نشستن ميان دو نفر مأنوس نهى فرموده است. «٢»