اخلاق عملى - الهامى نيا، على اصغر - الصفحة ١٢٦
* تحمّل تندىهاى احتمالى از جانب او.
* كمك كردن در حد توان به استاد در داخل و خارج از درس.
* خوش خلقى و رعايت ادب و نزاكت.
* ناديده گرفتن لغزشهاى احتمالى استاد. «١» ج- در برابر درس اخلاق عملى ١٣١ قرآن مجيد نهج البلاغه آداب الصلوة، و همدرسان دانشجو بايد حرمت محيط تعليم و تربيت و احترام همدرسان خويش را نيز حفظ كند و آداب و رسوم دانشجويى را به جاى آورد از جمله:
١- برنامهريزى درسى دانشجو بايد ساعات شبانه روز را نسبت به كارهاى روزانه و تحصيل، تقسيم بندى كند، چنين كارى سبب بهرهورى بيشتر از فرصتها مىشود، بهترين ساعات براى تعليم و تعلم به قرار زير است:
* اولين ساعات بامداد براى آموزش و درس و بحث.
* اوقات نيمروز براى جمعبندى و نگارش.
* سودمندترين لحظهها براى مطالعه، شب است.
تجربه نشان داده مطالبى كه در شب، حفظ مىشود، سودمندتر از روز است چنان كه از بركردن درحال گرسنگى نافعتر از حالت سيرى است.
همين طور دانشجو بايد محلّ دنج و مناسبى را براى تحرير و مطالعه انتخاب كند كه از عوامل سرگرم كننده و مزاحم در امان باشد. «٢» ٢- نگارش دانشها متعلّم بايد يافتههاى بديع علمى را به گونهاى منظم و دقيق به رشته تحرير