تبليغ سينما و ديگر مظاهر نامطلوب و تباه كننده هُنر. ناگفته پيدا است ملتى كه بخشى از درآمد را صرف تهيه وسايل فسادانگيز كُند و افكار جوانانش را با انواع وسايل لهو و لعب مسموم گرداند، از پيشرفت‌هاى علمى و صنعتى و سياسى عقب مى‌ماند و سيادت و سعادت خود را از دست مى‌دهد. «١» ٤- قطع پيوند با تاريخ و فرهنگ‌ تاريخ معبرى است كه آينده و حال را به گذشته پيوند مى‌دهد و مطالعه آن تداعى بخش فرهنگ و معنويت نهفته در آن است. استعمار با نظر به تأثير عميق تاريخ اسلام در رشد و توسعه فكرى و فرهنگى مسلمانان در تلاش بوده است آن را مخدوش سازد و رابطه نسل حاضر را با گذشته پرافتخار دينى خود قطع كند تا به تدريج، خود را بى‌هُويّت، ناشناخته و بى‌تكيه گاه بداند. تغيير خط و زبان عربى و تاريخ هجرى از جمله كارهايى بود كه بدين منظور انجام گرفت. در تركيه، وقتى استعمار آثار خلافت عثمانى را از بين برد و برنامه‌ها و مظاهر تمدن غربى را در آن جا مو به مو پياده كرد، خط عربى را به لاتين، تعطيلى هفتگى را از جمعه به يكشنبه و تاريخ هجرى را به ميلادى تبديل نمود و اكنون يك جوان بيست، سى ساله ترك نمى‌تواند از هزاران جلد كتاب، كه از پيشينيان برايش باقى مانده است، استفاده كند و كاملًا از تاريخ مذهبى و دينى و حتى فرهنگ ملّى خود بيگانه شده است. نسل موجود ارزش معنوى «جمعه» را از دست داده؛ زيرا اعلان روز جمعه به عنوان روزكار و تلاش به منزله دفن فرهنگِ خاصّ آن است. «٢» هربرت اسپنسر، دانشمند انگليسى، مى‌گويد:
«تمدّن و فرهنگ، زبان و آداب خود را به اقوام و ملل بياموزيد و آنان را به حال خود رها كنيد كه هميشه از آنِ شما خواهند بود.» «٣»