علوم و معارف قرآن و حدیث - علوم و معارف قرآن و حدیث - الصفحة ١١٦
در ادامه به آن اشاره ميشود.
١-٦. ظاهري
زيبايي و رواني ترجمه، حروفچيني و صفحهآرايي زيبا و چشمنواز، برخورداري از پيشگفتار راهگشا و فهرست اجمالي و تفصيليِ بخشها و فصلها، بهرهمندي از متن اعرابگذاري شده بهصورت دقيق و بهرهمندي از منابع اصيل، متعدد و متنوع از جوامع روايي شيعه و سني (تعداد ٥٤٥ منبع فارسي و عربي) از جمله زيباييها و نقاط قوّت کتاب سيره پيامبر خاتم ٩ در نگاه ابتدايي است.
٢-٦. مفهومشناسي
افزون بر موارد پيشين، مؤلف کتاب در مقدمهاي مفصّل، به مفهوم سيره و اهميت آشنايي با سيره پيامبر اکرم ٩ پرداخته است. ايشان در مفهوم «سيره» از منظر لغت و حديث، تعبير «سبک و روش رفتار» را برگزيده است. نويسنده معتقد است کتابهايي مانند سيره ابن هشام و سيره حلبيّه، درباره گزارش رفتار پيامبر خدا ٩ هستند، نه سبک و روش او در رفتار؛ زيرا واژه سبک در کتابهاي لغت و فرهنگنامهها به معناي قاعده زندگي، طريقه کردار و عمل معنا شده است.[٢٨٥]
مؤلف محترم در اهميت آشنايي با سيره پيامبر خدا ٩ به «ارزش معرفتي سيره» و «ارزش تربيتي و الگودهي سيره» استدلال ميکند. ايشان بر اساس آيه ٢١ سوره احزاب،[٢٨٦]سيره پيامبر را مانند سخنان او، يکي از منابع مهم و معتبر معارف اسلامي ميداند؛ بنابراين حجت و داراي ارزش معرفتي هستند. افزون بر آن سيره زندگي پيامبر خدا ٩، بهترين و سازندهترين الگوي تربيتي است که جامعه بشري با پيروي از آن، نياز به الگوي ديگري نخواهد داشت.
در ادامه با در نظر گرفتن سيره خاندان رسالت و رهنمودهاي آنان، شماري از برجستهترين اصول حاکم بر سبک زندگي پيامبر ٩ را برميشمرد که در واقع از جمله مباني ارزشهاي رفتاري بهحساب ميآيند.
[٢٨٥]. لغتنامه دهخدا، ج ٢٦، ص ٢٣١.
[٢٨٦]. gلَقَدْ كانَ لَكُمْ في رَسُولِ اللَّهِ أُسْوَةٌ حَسَنَةٌ لِمَنْ كانَ يَرْجُوا اللَّهَ وَ الْيَوْمَ الْآخِرَ وَ ذَكَرَ اللَّهَ كَثيراًf.