ماهنامه موعود
(١)
شماره يكصد و شصت و چهارم
٣ ص
(٢)
فهرست
٣ ص
(٣)
صورت و حقيقت قبله
٤ ص
(٤)
برملا شدن ما فى الضّمير ابليس
٧ ص
(٥)
كمين كرده بر صراط
٨ ص
(٦)
صراط مستقيم ولايت است
٨ ص
(٧)
براى صاحبان امضا
١٠ ص
(٨)
نگاه على عليه السلام به انسان
١٠ ص
(٩)
الف) تعامل امام على عليه السلام با فرزندان و خانواده خود
١٠ ص
(١٠)
1 دختر امام
١٠ ص
(١١)
2 خواهر امام
١٠ ص
(١٢)
3 برادر امام
١١ ص
(١٣)
ب) تعامل با عرب
١١ ص
(١٤)
ج) تعامل با انسان هاى مستمند غيرمسلمان
١١ ص
(١٥)
1 پيرمرد مسيحى نابينا
١١ ص
(١٦)
د) تعامل با كارگزاران و دولتمردان
١١ ص
(١٧)
حاكمان و دولتمردان بخوانند!
١١ ص
(١٨)
غدير، منشور انسانيت
١٢ ص
(١٩)
اگر حالم خوب شود، تو را آدم مى كنم!
١٣ ص
(٢٠)
چگونه كتابخانه علّامه امينى تأسيس شد
١٤ ص
(٢١)
تمام كتاب الغدير چاپ نشده است
١٤ ص
(٢٢)
محروميّتى كه علّامه امينى را به سوى هدفى والاتر سوق داد
١٤ ص
(٢٣)
روش علّامه امينى براى تجهيز كتاب از سفر به كشورهاى مختلف تا تهيّه ميكروفيلم
١٤ ص
(٢٤)
چرا صدّام موفق نشد كتابخانه علّامه امينى را تخريب كند
١٥ ص
(٢٥)
سرنوشت 9 جلد باقى مانده الغدير
١٥ ص
(٢٦)
ماجراى لامپ فيتيله اى و كتاب خواندن علّامه
١٦ ص
(٢٧)
علّامه امينى چه توصيفى از آب و هواى هندوستان داشت!
١٦ ص
(٢٨)
علّامه امينى كوه انرژى بود
١٦ ص
(٢٩)
نامه علّامه امينى براى فرزند هشت ساله اش
١٨ ص
(٣٠)
ابزار اقامه عدالت
١٩ ص
(٣١)
اهداف حكومتى اميرالمؤمنين على عليه السلام
١٩ ص
(٣٢)
1 استقرار عدالت
١٩ ص
(٣٣)
2 اجراى حق
١٩ ص
(٣٤)
3 اصلاح جامعه
٢٠ ص
(٣٥)
الف) لغو امتياز طبقاتى
٢٠ ص
(٣٦)
ب) شايسته سالارى
٢١ ص
(٣٧)
ج) بازگرداندن اموال چپاول شده
٢١ ص
(٣٨)
د) پاك سازى عناصر فاسد
٢١ ص
(٣٩)
4 اجراى دستورهاى خداوند و روش پيامبر
٢١ ص
(٤٠)
لطفاً مراقب باشيد!
٢٢ ص
(٤١)
خود مراقبتى
٢٢ ص
(٤٢)
خود مراقبتى جسمى
٢٣ ص
(٤٣)
راز سلامتى
٢٣ ص
(٤٤)
خودمراقبتى روحى و عاطفى
٢٣ ص
(٤٥)
مثبت انديشى
٢٣ ص
(٤٦)
خود مراقبتى اجتماعى
٢٤ ص
(٤٧)
مردم دارى سفارش لقمان
٢٤ ص
(٤٨)
خود مراقبتى معنوى
٢٤ ص
(٤٩)
آرامش سنگ يا آرامش برگ؟
٢٤ ص
(٥٠)
خودمراقبتى در عصر غيبت
٢٥ ص
(٥١)
گلستانه
٢٦ ص
(٥٢)
تقدير عالم
٢٦ ص
(٥٣)
دريا در غدير
٢٦ ص
(٥٤)
سلام ما به على
٢٦ ص
(٥٥)
آفتاب بى زوال
٢٧ ص
(٥٦)
تلويزيون ها را خاموش كنيد!
٢٨ ص
(٥٧)
با مردم فروتن باش!
٣٣ ص
(٥٨)
روش برخورد حضرت على عليه السلام با مردم
٣٤ ص
(٥٩)
ب) سياست هاى فرهنگى
٣٤ ص
(٦٠)
1 احياى سنّت هاى اسلامى و تلاش براى از ميان بردن انديشه هاى جاهلانه
٣٤ ص
(٦١)
2 تبيين فلسفه اى روشن از زندگى براى همگان
٣٥ ص
(٦٢)
3 ترسيم بينشى روشن از دنيا، سراى آخرت و مرگ براى مردم
٣٥ ص
(٦٣)
4 ارتقاى سطح فكرى و فرهنگى مردم
٣٥ ص
(٦٤)
گام اوّل، توسعه هنر قدسى!
٣٦ ص
(٦٥)
عالم ذر
٣٩ ص
(٦٦)
واژه پژوهى
٤٠ ص
(٦٧)
الف) ذرّ
٤٠ ص
(٦٨)
ب) الست
٤٠ ص
(٦٩)
ج) عهد
٤٠ ص
(٧٠)
بررسى دلالت آيه ذرّ
٤١ ص
(٧١)
روايات تفسيرى آيه ذرّ
٤١ ص
(٧٢)
عرضه ولايت اميرالمؤمنين عليه السلام در عالم ذرّ
٤٢ ص
(٧٣)
تعيين ياران و پيروان امام عصر (عج) در عالم ذرّ
٤٢ ص
(٧٤)
سبقت پيامبر صلى الله عليه و آله و سلم در گفتن بلى
٤٢ ص
(٧٥)
اخذ ميثاق از اهل بيت عليه السلام و شيعيان ايشان
٤٢ ص
(٧٦)
تعدّد عالم ذرّ
٤٢ ص
(٧٧)
دوست شيعيان
٤٥ ص
(٧٨)
درسى براى زندگى
٤٥ ص
(٧٩)
معاويه از من زيرك تر نيست!
٤٦ ص
(٨٠)
الف پرهيز از حيله و نيرنگ
٤٦ ص
(٨١)
ب مشورت
٤٧ ص
(٨٢)
ج عدالت همه جانبه
٤٧ ص
(٨٣)
د آزادى
٤٨ ص
(٨٤)
در سفر معراج
٤٩ ص
(٨٥)
بيان معراج پيامبر اكرم صلى الله عليه و آله و سلم از زبان آن حضرت و اهل بيت عليه السلام
٤٩ ص
(٨٦)
دست رحمت
٥٣ ص
(٨٧)
ويژگى هاى اخلاقى امام زمان (عج)
٥٣ ص
(٨٨)
اسلام، پيام آور محبّت، مهرورزى و انسان دوستى
٥٣ ص
(٨٩)
مهدى عليه السلام نيز پيام ور مهرورزى و دوستى است
٥٤ ص
(٩٠)
رقص هيپ هاپ
٥٦ ص
(٩١)
گزارشى از برنامه مهدكودك هاى تهران
٥٦ ص
(٩٢)
رقص هيپ هاپ براى كشف استعداد!
٥٦ ص
(٩٣)
كشف استعداد با رقّاصى
٥٦ ص
(٩٤)
بهره كشى از زنان
٥٦ ص
(٩٥)
الگوسازى نامناسب
٥٧ ص
(٩٦)
معاد امانيستى هاليوود؛ حس ششم
٥٨ ص
(٩٧)
مناصب امانتند، نه فرصت!
٦٠ ص
(٩٨)
شيوه مديريتى امام على عليه السلام در برخورد با كارگزاران
٦١ ص
(٩٩)
دلايل فراموشى غدير
٦٣ ص
(١٠٠)
ماجراى سقيفه
٦٣ ص
(١٠١)
دلايل موفّقيت گردانندگان سقيفه
٦٤ ص

ماهنامه موعود - مؤسسه فرهنگى هنرى موعود عصر - الصفحة ٢٨ - تلويزيون ها را خاموش كنيد!

تلويزيون ها را خاموش كنيد!

ولف هى بادى: ضمير ناخودآگاه انسان از قدرت بالايى برخوردار است و نسبت به جزئيات تمام اتّفاقات اطراف ما آگاه مى‌باشد؛ امّا اين بخش از وجود انسان قادر به تفكيك واقعيت از خيال و پندار نيست و تمام آنچه را كه از مغز انسان مى‌گذرد، واقعيت تلقّى كرده و نسبت به آن عكس‌العمل نشان مى‌دهد. حال بايد پرسيد هنگام تماشاى برنامه‌اى مضحك چه اتّفاقى رخ مى‌دهد؟ در پاسخ بايد گفت كه اين برنامه‌ها فرآيند تفكّر بيننده را شكل مى‌دهند. آيا مى‌دانيد چه مقدار از زمان خود را به تماشاى تلويزيون اختصاص مى‌دهيد؟ طبق بررسى‌هاى اخير، مردم «آمريكا» به طور متوسط روزانه پنج الى شش ساعت از وقت خود را صرف تماشاى تلويزيون مى‌كنند؛ به عبارت ديگر، به استثناى وقت صرف شده براى استراحت و كار، بيشترين وقت خود را به تماشاى تلويزيون اختصاص مى‌دهند. اين مدّت، حتّى بيشتر از زمانى است كه آنها صرف غذا خوردن مى‌كنند يا با همسر و فرزندان خود سپرى مى‌نمايند. در خصوص كودكان، اين زمان بيشتر است. طبق بررسى‌هاى به عمل آمده، كودكانى كه در سنين قبل از دبستان قرار دارند، روزانه بيش از هشت ساعت و دانش‌آموزان، مقدارى كمتر از هشت ساعت صرف تماشاى تلويزيون مى‌كنند. در سال ١٩٨٠ م. آمارها نشان مى‌داد كه يك فرد بيست ساله در طول عمر خود، چهارده ماه (به طور شبانه‌روزى) به تماشاى تلويزيون پرداخته است. بررسى‌هاى اخير حاكى از افزايش اين مدّت زمان مى‌باشد: در سال‌هاى اخير، يك فرد بيست ساله، دو سال كامل از زندگى خود را صرف تماشاى برنامه‌هاى تلويزيونى مى‌كند. علاوه بر اين، پژوهشگران به مسئله‌اى تأسّف‌بار پى برده‌اند. به نظر مى‌رسد كه قدرت فكرى آمريكايى‌ها روز به روز تحليل مى‌رود. به گفته اين پژوهشگران، ميزان مطالعه و سطح درك آمريكاييان از مطالب خوانده شده نسبت به ده سال قبل، به شدّت تنزّل پيدا كرده است. به طور كلّى، آمريكايى‌ها در مهارت‌هاى نوشتارى ضعيف بوده و فقط قادر به نوشتن جمله‌هاى ساده مى‌باشند. آنها در رديف كم‌سوادترين ملل كره زمين هستند و امروزه اين مسئله در حال وخيم‌تر شدن است. اين تنزّل، توجّه پژوهشگران را به خود جلب نموده است. طىّ چندين تحقيق انجام شده، ارتباط ميان اين موضوع با ميزان وقتِ صرف شده براى تماشاى تلويزيون به اثبات رسيده است. جالب توجّه است كه تحقيقات مزبور نشان مى‌دهند ماهيّت برنامه‌هاى تلويزيونى اصلًا مهم نيست؛ بلكه موضوع حائز اهمّيت اين است كه هر چه زمان صرف شده براى تماشاى اين برنامه‌ها بيشتر باشد، ميزان كودنى و بى‌سوادى بيننده نيز بيشتر خواهد بود. آنچه باعث تعجّب پژوهشگران شده، اين است كه يك دهه قبل، آنها پيش‌بينى كرده بودند در آينده، مدّت زمان تماشاى برنامه‌هاى تلويزيونى كاهش خواهد يافت! البتّه پيش‌بينى آنها درباره برنامه‌هاى شبكه‌هاى تلويزيونى صدق مى‌كرد؛ زيرا بينندگان اين نوع برنامه‌ها به شدّت كاهش پيدا كردند؛