فقه انضباطی - تقی زاده اکبری،علی - الصفحة ٨١ - ضرورت توجه به آموزش سازمانی

ب- روايات:

روايات اسلامى درباره آموزش و علم آموزى فراوان و متنوع است كه در اينجا به مواردى از آن اشاره مى‌گردد.

١- پيامبر ٦: من عمل على غير علم كان ما يفسد اكثر مما يصلح. [١]

كسى كه بدون شناخت عمل كند، خراب كردنش بيشتر از درست كردن او است.

٢- امام على ٧: قليل العمل مع كثير العلم، خير من كثير العمل مع قليل العلم والشك والشبهة. [٢]

عمل اندكى كه با علم بسيار همراه است بهتر است از عمل بسيار كه با علم اندك و شك و شبهه همراه است.

٣- امام الصادق ٧: العامل على غير بصيرة كالسائر على غير الطريق، ولايزيده سرعة السير من الطريق الّا بعداً. [٣]

كسى كه بدون بينش عمل كند، همچون كسى است كه در بيراهه رود، چنين كسى هر چه تندتر رود، از راه دورتر مى‌افتد.

٤- امام الكاظم ٧: اولى العلم بك ما لايصلح لك العمل الّا به، واوجب العمل عليك ما انت مسؤول عن العمل به. [٤]

سزاوارترين دانش براى تو، آن دانشى است كه عمل تو جز با آن درست نشود و ضرورى‌ترين عمل براى تو، عملى است كه در برابر آن بازخواست مى‌شوى.

ج- استدلال فقهى:

١- از منظر فقهى، هر گاه انجام واجبى متوقف بر آموزش و فراگيرى احكام و لوازم مربوط به آن باشد، انجام آن از باب وجوب مقدمه واجب و نيز وجوب معرفت تكاليف،

[١] . ميزان الحكمة، ج ٨، حديث ١٣٩٨٣

[٢] . همان، حديث ١٣٧١٦

[٣] . همان، حديث ١٣٩٨٠

[٤] . همان، حديث ١٤١٣٩