باید آموزش و پرورش مردم توأم باشد. پرورش، پرورش انسانى، پرورشى که به درد انسان برسد، آموزشى که براى انسان باشد، جهت‌دار باشد، اسم رب در آن باشد، توجه به خدا باشد. باید تمام کلاس‌هائى که در سرتاسر کشور انشاء الله وجود پیدا مى‌کند و شما آقایان و کسان دیگرى که در خدمت یک همچو امر بزرگى هستید و متکفل یک همچو عبادت بزرگى هستید توجه داشته باشید که آموزگاران را جهت به آنها بدهید، توجه به خدا بدهید، علمشان براى خدا باشد، براى اطاعت خدا. خداى تبارک و تعالى علم را یکى از عبادات بزرگ قرار داده است اگر چنانچه جهت داشته باشد، جهت هم همان است که اقراء باسم ربک. در هیچ ملتى مثل ملت اسلام از علم توصیف نکرده است، قرآن کریم در جاهاى زیاد از علم و از عالم و توجه به علم توصیف فرموده است و در کم جائى از آهن صحبت کرده است، آنجا هم که از آهن صحبت مى‌کند منافع ناس درنظر گرفته شده است انزلنا الحدید فیه باس شدید باس شدید دارد و منافع براى ناس. اگر منافع براى ناس نداشته باشد و در خدمت ابرقدرت‌هائى که مى‌بینید داشته باشد آهن هیچ ارزش ندارد و اگر آهن در خدمت نفع مردم باشد، منافع مردم باشد، ارزشش بسیار زیاد است. همانطورى که قلم ارزش دارد، آهن هم ارزش دارد و همه چیز ارزش دارد. ارزش همه چیز به آن چیزى است که براى او انسان مى‌کند. نماز هم که انسان مى‌خواند ارزشش به آن نیتى است که به آن نیت وارد نماز مى‌شود اى چه بسا نمازگزارانى که نمازشان در جهنم وارد مى‌شود وقتى است که ارائه بخواهند بدهند به مردم و چه بسا نمازگزارانى که نمازشان در جهنم وارد مى‌شود وقتى است که ارائه بدهند به مردم و چه بسا براى خدا عمل مى‌کنند، سربازهائى که براى خدا عمل مى‌کنند، پاسدارانى که براى خدا خدمت مى کنند، ارزش آنها از نماز هم بیشتر است، ارزش مسلسل آنها از قلم هم در آنوقت بیشتر خواهد شد. توجه کنید که آموزش بدهید و در ضمن آموزش تربیت کنید. باسم ربک اختصاص این اسم که رب است براى اینکه توجه به تربیت را بدهد به مردم که باید قرائت کنید و به اسم رب براى تربیت بشر قرائت کنید، قلم به دست بگیرید براى تربیت بشر، آنقدرى که بشر از قلم‌هاى صحیح نفع برده است از چیزى دیگر نبرده است و آنقدر که ضرر کشیده است، از چیزهاى دیگر ضرر نبرده است. قلم‌ها و بیان‌ها با مغزهاى مردم رابطه دارند. اگر قلم‌ها و بیان‌ها و علم‌ها و تعلیم‌ها و آموزش‌ها براى خدا باشد، مغزها را الهى تربیت مى‌کنند و اگر چنانچه بر خلاف این باشد، مغزها، مغزهاى غرورمند، مغزهاى طاغوتى از آن پیدا مى‌شود. من از همه ملت ایران مى‌خواهم که در این امر بزرگ و این امر حیاتى کمک کنند، در روستاها که آقایان مى‌روند، اقبال کنند کسانى که سواد ندارند، وارد بشوند براى سوادآموزى طلب العلم فریضه خداى تبارک و تعالى به وسیله نبى اکرم فرموده است. بنابراین حدیث که طلب علم فریضه است و در بعض از روایات فریضه على کل مسلم و مسلمه براى همه زن‌ها و مردها فریضه است. با علم است که انسان مى‌تواند تأمین سعادت دنیا و آخرت را بکند، با آموزش است که انسان مى‌تواند تربیت کند جوان‌ها را به طورى که مصالح دنیا و آخرت خودشان را خودشان حفظ کنند. اگر کشور ما علم را بیاموزد، ادب را بیاموزد، جهت‌یابى علم و عمل را بیاموزد،