عوامل معنوی و فرهنگی دفاع مقدس (ج5) - منصورنژاد، محمد؛ شيخيان، على - الصفحة ٩٣ - ٤ فرهنگيان و دانشآموزان
حضور در صحنههاى مربوطبه دفاع مقدس در جبهه و پشت جبهه به دانشآموزان منطقه جنگى محدود نمىشود. براىمثال، در گزارشى از دبيرستان استاد مطهرى اسلامشهر آمده است:
حدود١٣ دانشآموزان دبيرستان استاد مطهرى عضو بسيج هستند، و نيز از مهرماه سال ٦٥ تاكنون (آذر ٦٦) بيش از ١٦٠ نفر از دانشآموزان داوطلب به جبههها عزيمت كردهاند و طى سه سال كنونى اخير،١٠ تن از دانشآموزان در جبهههاى جنگ تحميلى به درجه رفيع شهادت نايل آمدهاند. [١]
در استان فارس، دبيرستان شبانهروزى عشايرى در سالهاى اوايل جنگ ٥٠٠ نفر دانشآموز به جبهه اعزام كرده است. اين دبيرستان تا زمان نقل اين گزارش ٦٠ شهيد تقديم اسلام كرده است. [٢]
معلّمان و فرهنگيان در جبههها غير از رزم فعاليتهايى نيز در زمينه آموزش داشتهاند. در گزارشى در اين باره آمده است:
ابتكاراتى كه برخى معلمان و فرهنگيان در جبههها براى آموزش دانشآموزان به خرج دادهاند، نتايج بسيار چشمگيرى در بر داشته است. اين انسانهاى زحمتكش و آگاه كه حضورشان در سنگرها و جبههها خود موجب تقويت روحيه فرهنگى مىگردد، آموزش و تحصيل دانشآموزان و سوادآموزى را حتى در مناطق عملياتى رواج دادهاند. . . . در يك لشكر ٤٠ معلم در عرض تنها دو ماه،١٢٨٠٠ ساعت تدريس كردهاند، يعنى كار يكسال يك مدرسۀ ١٥ كلاسه در يك شهر. [٣]
[١] . همان، ش ٣٢،٢٢/٩/٦٦، ص ١٤.
[٢] . اميد انقلاب، ش ٨١، خرداد ٦٣، ص ٣١.
[٣] . تلاقى نهضت و بنياد در دفاع مقدس، ص ١٣٨.