خلاصه‌ در نظام تعليم و تربيت اسلامى به تمام جنبه‌هاى انسان توجّه كامل شده است، بر خلاف مكتبهاى بشرى يا تحريف شده آسمانى ديگر، كه تنها به بعضى از ابعاد توجّه كرده‌اند.
در نظام تعليم و تربيت اسلامى، چون ارائه دهنده راه حلّها، شناخت كامل از انسان، روحيّات و نيازهاى او داشته، روشهاى متنوّعى را ارائه كرده كه همه آنها عملى است و انسان را به هدف مى‌رسانند، ولى مكتبهاى ديگر به علّت نداشتن شناخت كامل و درست از انسان و روحيّات و نيازهاى او و يا تحريف خود مكتب، روشهاى ناقص يا اشتباهى را در پيش پاى انسان گذاشته‌اند.
نظام تعليم و تربيت اسلامى به انسان مى‌آموزد كه در تمامى زمانها، مكانها و حالات در محضر خداست و هيچ عملى از او سر نمى‌زند، مگر اينكه خداوند از آن آگاه است.
پرسش‌ ١- سه ويژگى از ويژگيهاى نظام تعليم و تربيت اسلامى را بنويسيد.
٢- دو بعد از ابعاد انسان را كه در نظام تعليم و تربيت اسلامى مورد بحث قرار گرفته، توضيح دهيد.
٣- چرا در نظام تعليم و تربيت اسلامى سعى مى‌شود كه انسان، خداوند را ناظر بر اعمال خود بداند؟
٤- چرا تنها خدا مى‌تواند راه حلهاى صحيح و عملى را نشان دهد؟