ماهنامه موعود
(١)
شماره يكصد و يازده
١ ص
(٢)
فهرست
٢ ص
(٣)
ما برآريم شبى دست
٤ ص
(٤)
ما بچه هاى حضرتيم
٦ ص
(٥)
امام زمان (ع) متعلّق به همه است!
١٢ ص
(٦)
نعمت وجود امام زمان (ع)
١٢ ص
(٧)
راه هاى ارتباط با امام زمان (ع)
١٣ ص
(٨)
1 به ياد آن حضرت بودن!
١٣ ص
(٩)
2 هديه دهيد!
١٤ ص
(١٠)
3 توسّل
١٥ ص
(١١)
4 دورى از گناه
١٥ ص
(١٢)
5 زيارت اباعبدلله الحسين (ع)
١٦ ص
(١٣)
6 گريه بر امام حسين (ع)
١٦ ص
(١٤)
آيا شما هم اين مجسّمه را ديده ايد؟
١٧ ص
(١٥)
سرزمين انجيل و نبرد حرّان
١٨ ص
(١٦)
فرج بعد از شدّت
٢٢ ص
(١٧)
1 بررسى جايگاه و موقعيّت آيه
٢٢ ص
(١٨)
2 اضطرار چيست؟ مضطرّ كيست؟
٢٢ ص
(١٩)
3 رابطه اضطرار و اجابت دعا
٢٤ ص
(٢٠)
4 مصاديق آيه مورد بحث
٢٤ ص
(٢١)
چشم در راه
٢٥ ص
(٢٢)
راز دلار
٢٦ ص
(٢٣)
محلّى براى ملاقات مسجدى براى پناه
٢٨ ص
(٢٤)
نامهاى اين مسجد
٢٨ ص
(٢٥)
پيامبران (ع) و مسجد سهله
٢٨ ص
(٢٦)
ائمّه (ع) و مسجد سهله
٢٩ ص
(٢٧)
ويژگى هاو فضيلتهاى مسجد سهله
٢٩ ص
(٢٨)
امام مهدى (عج) و مسجد سهله
٣٠ ص
(٢٩)
استجاره در مسجد سهله
٣٠ ص
(٣٠)
تاريخ تأسيس مسجد سهله
٣٠ ص
(٣١)
ساختمان مسجد و توصيف آن
٣٠ ص
(٣٢)
مقام امام مهدى (ع)
٣٠ ص
(٣٣)
شب چهارشنبه و مسجد سهله
٣١ ص
(٣٤)
علما و ديدار با امام در مسجد سهله
٣١ ص
(٣٥)
آداب و اعمال مسجد سهله
٣٢ ص
(٣٦)
حكايت
٣٢ ص
(٣٧)
از زندگى چه مى خواهيد؟
٣٣ ص
(٣٨)
فقر و نابرابرى
٣٤ ص
(٣٩)
توليد نابرابرى
٣٥ ص
(٤٠)
پارادوكس فاصله
٣٦ ص
(٤١)
چرا فاصله اقتصادى بيشتر مى شود؟
٣٧ ص
(٤٢)
با نابرابرى چه بايد كرد؟
٣٨ ص
(٤٣)
چه بايد كرد؟
٣٨ ص
(٤٤)
معجزه آهو
٣٩ ص
(٤٥)
كاسب محله ما، حاجى خوش حساب
٤٠ ص
(٤٦)
سكس و خشونت در تلويزيون
٤٢ ص
(٤٧)
مسئله چقدر وخيم است؟
٤٢ ص
(٤٨)
تأثير تلويزيون بر رفتار افراد
٤٣ ص
(٤٩)
محتويات سكس در برنامه هاى تلويزيونى
٤٤ ص
(٥٠)
خشونت در تلويزيون
٤٤ ص
(٥١)
درگيرى هاى روحى و روان شناسان
٤٥ ص
(٥٢)
ميهمان ماه
٤٧ ص
(٥٣)
گلستانه
٤٨ ص
(٥٤)
تقديم به حضرت موعود (عج)
٤٨ ص
(٥٥)
تقديم به او كه روزى خواهد آمد
٤٨ ص
(٥٦)
دامن زهراى اطهر سوخته
٤٩ ص
(٥٧)
كوثر كثير
٤٩ ص
(٥٨)
به دنبال تو مى گردم
٤٩ ص
(٥٩)
دست بوعلى از آستين آل اسحاق
٥٠ ص
(٦٠)
اشاره
٥٠ ص
(٦١)
جدّى بگيريد
٥٥ ص
(٦٢)
زالو و خواصّ عجيب آن
٥٥ ص
(٦٣)
موارد استفاده از زالو در مجمع پژوهشگران طبّ گياهى بوعلى سينا
٥٥ ص
(٦٤)
رؤياى رؤيت
٥٦ ص
(٦٥)
داستان تشرّفات
٥٦ ص
(٦٦)
تاريخچه طبّ سنّتى ايران
٥٧ ص
(٦٧)
1 دوران هخامنشى
٥٨ ص
(٦٨)
2 دوران ساسانيان
٥٨ ص
(٦٩)
3 دوران اسلامى
٥٨ ص
(٧٠)
عصر تحوّل طبّ اسلامى ايران
٥٩ ص
(٧١)
آيا مى دانيد سوخت چراغ عمر چيست و چگونه بايد آن را مديريت كرد؟
٦١ ص
(٧٢)
كنيسه خراب
٦٢ ص
(٧٣)
با خوانندگان
٦٤ ص

ماهنامه موعود - مؤسسه فرهنگى هنرى موعود عصر - الصفحة ٦ - ما بچه هاى حضرتيم

ما بچه‌هاى حضرتيم‌

مصاحبه با حجّت الاسلام حسن صدّيقين/ محمود مطهرى‌نيا

حجّت الاسلام والمسلمين حسن صدّيقين، ايشان عمده تحصيلاتشان را در «اصفهان» و به ويژه نزد پدرشان گذرانده‌اند و برخى از علوم، نظير تعبير خواب و استخاره و تفسير قرآن را از معظّم له به ارث برده‌اند.

به خدمتشان رسيديم تا برخى از سؤالات شما را با ايشان مطرح كنيم و ايشان هم با رويى باز و گشاده ما را پذيرفتند. آنچه در پى مى‌آيد حاصل گفت‌وگو با ايشان است.

\* به عنوان اوّلين سؤال، لطفاً بفرماييد به نظر شما در حال حاضر كدام يك از ابعاد موضوع مهدويّت نياز به بحث و گفت‌وگوى بيشترى دارد؟

\* در حال حاضر نياز به چند موضوع را هم در خودم و هم در جامعه بيشتر احساس مى‌كنم. مهم‌ترين مسئله، نوع بهره‌بردارى از وجود مقدّس امام زمان (ع) است. به اين معنى كه چطور مى‌شود ما از حضرتشان بهره‌بردارى كنيم؟ فرض كنيد شما گنجى داشته باشيد و بهترين گنج الهى هم باشد، امّا اگر نشود از آن بهره‌بردارى كرد، كنار گذاشته مى‌شود. بنابراين اگر ما بتوانيم اين مبحث را به گونه‌اى مطرح كنيم كه جا بيفتد و اين تماس و ارتباط برقرار شود، خيلى مسائل حل مى‌شود. البتّه كار خيلى ظريف است.

موضوع دوم نوع تربيتى است كه حضرت دارند. ما بچّه‌هاى حضرتيم؛ انسان‌هارعيّت آن حضرتند؛ بنابراين اين سؤال مطرح است كه وجود مقدّس حضرتشان چطور ما را مى‌سازند؟ آيا ما براى تربيت شدن بايد برويم پيش اشخاص، يا خود حضرت نظر خاصّى دارند، يا راه سومى در كار است؟ به همين دليل بنده هفده، هجده سال پيش، از قرآن و روايات شروع كردم تا ببينم حضرت السّاعه و الآن چه نوع تربيتى انجام مى‌دهند؟ يك چيزهايى هم البتّه به اذن خداوند جمع و جور كردم، خداوند و وجود مقدّس حضرتشان هم لطف كردند، ولى بنده احساس كردم آوردن آن در جامعه از بعضى جهات قابل تأمّل و دقّت است.

واقعاً حضرتشان چه نوع تربيتى براى ما دارند؟ زيرا ما اعتقادمان اين است، با دلايلى كه مى‌دانيم اهل بيت (ع)، قرآن ناطق هستند. از باى بسم‌الله تا آخر قرآن همه به نوعى ازتجليّات نور ولى‌الله است؛ چون خداوند اسم شريفش را ظهور مى‌دهد و ظهور اسم خداوند تجلّى ولى‌الله است. مرحوم مجلسى نظرشان اين است كه فقط ٦٠ تا ٧٠ آيه قرآن درباره امام مهدى (ع) است، امّا من اعتقادم اين نيست، بلكه معتقدم چون ايشان قرآن ناطق هستند، همه قرآن يك نوع عنايت و تجلّى از حضرتشان دارد. با استناد به آيات و روايات‌