پندهاى امام صادق علیه سلام - مصباح یزدی، محمد تقی - الصفحة ٢٥٧ - يك نكته تربيتى توجه به رابطه معرفت و انگيزش
تدريج امكانپذير مىشود. تربيت انسانها نيز در دستگاه تربيتى اسلام، متناسب با ميزان معرفت و درك و فهم آنها مىباشد. در واقع تفاوت مراتب ارزش كارها به تفاوت معرفت و تربيت افراد بازمىگردد، و بسته به معرفت آنها تربيت افراد هم متفاوت مىباشد. مثلا همه ما مىدانيم كه شرط صحت نماز اين است كه به نيت قربت انجام شود و اگر نماز براى اغراض مادى و يا ريا خوانده شود، اشكال دارد. اما آيا همه مسلمانها مىتوانند واقعاً با خلوص كامل نماز را به جا بياورند؟ واقعيت اين است كه انسانها نمىتوانند در همه مراحل و شرايط زندگى، آن خلوص كامل را در اعمالشان داشته باشند؛ زيرا مردم از نظر معرفت و شناخت در يك سطح قرار ندارند. مثلا، از دختربچه نه سالهاى كه تازه به سن تكليف رسيده است نمىتوان توقع داشت كه نمازها و ساير عباداتش را با خلوص كامل به جا آورد.
انسان بايد براى تشويق كودك به خواندن نماز، حتى جلوى ديگران از او تعريف و تمجيد نمايد. درست است كه اينگونه انگيزهها در نيت كودك اثر مىگذارد و از خلوص آن مىكاهد، اما براى نمازخوان كردن او چارهاى جز اين نيست. شناخت كودك در حدى نيست كه اينگونه مسايل را درك كند؛ همين كه نمازش را به موقع بخواند كافى است. ولى به تدريج با بيشتر شدن عقل و معرفتش مىتواند نيت خود را خالصتر كند تا به مراحل بالاى تكامل نايل گردد.
اگر ما بخواهيم اعمالمان را طبق دستگاه اخلاقى كانت (كه مىگويد فعل اخلاقى تنها در صورتى است كه به انگيزه تبعيت از حكم عقل يا وجدان انجام شده باشد) انجام دهيم، شايد در بين ميليونها انسان و افعال آنها يك مصداق هم نيابيم كه صرفاً به انگيزه تبعيت از حكم عقل انجام گرفته باشد. اما همانطور كه اشاره كرديم، دستگاه تربيتى اسلام با توجه به انگيزههاى مختلف افراد به تربيت انسانها مبادرت مىورزد.
براى مثال، يكى از وظايف مسلمانها جهاد است و چون يك عبادت به حساب مىآيد، بايد قربةً الىاللّه انجام شود. اما از آنجا كه همه مردم از نظر اخلاص در مرتبه بالايى قرار ندارند، اسلام براى جهاد، به انگيزههاى مختلف افراد توجه مىكند. انگيزه برخى افراد براى شركت در جهاد، بيشتر مادى است. براى انگيزش چنين افرادى قرآن مىفرمايد: وَعَدَكُمُ اللّهُ مَغانِمَ كَثِيرَةً تَأْخُذُونَها؛[١] خدا به شما وعده گرفتن غنيمتهاى بسيار داده است. اين كار، نوعى ايجاد انگيزه كردن است؛ درست مانند اينكه ما از فرزندمان بخواهيم نماز بخواند تا فلان
[١] فتح (٤٨)، ٢٠.