علوم قرآنى - فرقانی، قدرتالله؛ جوان آراسته، حسين - الصفحة ٥٦
حركت زمين است. همانگونه كه حركت گهواره مايه آرامش و رشد طفل و كودك است، حركت زمين نيز در جهت رشد و شكوفايى انسان است. البته بيان كنايى و سربسته اين حقيقت در قرآن، بدان جهت است كه در زمانِ نزول قرآن، مردم به سكون زمين اعتقاد داشتند و آن را بديهى مىدانستند و كروى بودن زمين نيز از برخى آيات استفاده مىگردد:
فَلا اقْسِمُ بِرَبِّ الْمَشارِقِ وَالْمَغارِبِ. (معارج: ٤٠)
رَبُّ الْمَشْرِقَيْنِ وَ رَبُّ الْمَغْرِبَيْنِ. (رحمن: ١٧)
اگر زمين مسطح بود، ناچار، يك مشرق و مغرب بيش نداشت. تنها با فرضِ كروىبودن آن و حركت وضعى، مىتوان براى زمين، مشارق و مغارب متعدد را تصور كرد.
٦. اعجاز عددى برخى قرآنپژوهان معاصر، بعد ديگرى از اعجاز قرآن را مطرح نمودهاند. اين بُعد، نظم اعجازگونه رياضى قرآن است. برخى از كسانى كه در اين زمينه گامهايى برداشتهاند، عبارتند از عبدالرّزاق نوفل و ابو زهراء النّجدى. كتاب عبدالرّزاق نوفل، «اعجاز عددى در قرآن كريم» نام دارد و كتاب دكتر ابو زهراء النجدى «من الاعجاز البلاغى والعددى للقرآن الكريم» است.
پرسش ١. معناى اصطلاحى معجزه چيست؟
٢. فلسفه تنوع معجزات را شرح دهيد.
٣. ويژگيهاى قرآن را برشماريد.
٤. تحدّى چيست و قرآن درباره تحدى خود چه مىفرمايد؟
٥. ابعاد اعجاز قرآن را بيان كنيد.
٦. منظور از معجزه بودن شخصيت پيامبر چيست؟
٧. منظور از فصاحت و بلاغت قرآن را شرح دهيد.
٨. موردى از خبرهاى غيبى قرآن كريم را شرح دهيد.
٩. نمونهاى از مسائل علمى مطرح شده در قرآن را بيان كنيد.