ماهنامه موعود - مؤسسه فرهنگى هنرى موعود عصر - الصفحة ٥٩ - زمينه ها و پيامدهاى روان شناختى و تربيتى انتظار
زمينه ها و پيامدهاى روانشناختى و تربيتى انتظار
علىاصغر احمدى
تفكر انتزاعى، زمينهساز انديشيدن به آينده
در تحول روانشناختى انسان، ابعاد مختلف شخصيتى فرد از كودكى تا بزرگسالى بررسى مىشود، از آن جمله تحول شناختى، عاطفى، اجتماعى، بدنى و حركتى او كه بيشتر مورد توجه است. «پياژه» از روانشناسان صاحبنظر در رشد روانشناختى انسان، براى اين تحول، سه دوره و براى هر دوره، دو زير دوره مشخّص مىكند:
اولى، از تولد تا دو سالگى است كه دوره حسى حركتى ناميده مىشود.
دومى، از دو تا يازده سالگى است كه از آن به دوره عمليات منطق عينى ياد شده است.
سومى، كه به لحاظ ساختارهاى عقلانى، شامل يازده تا شانزده سالگى است، دوره عمليات منطق صورى با تفكّر انتزاعى ناميده مىشود.[١]
مشخّصه دوره حسى حركتى اين است كه كودك در اين مرحله، منطقى را به جهان اضافه نمىكند. در اصل، شيوه روبه رو شدن او با محركها، به مقتضاى درك مستقيم پديدهها بوده و واكنش او هم در مقابل همان ادراك است؛ براى مثال، انسان بزرگسال وقتى به شيئى مىنگرد، مىتواند به كمك منطق عقلانى، حجم و