ملامح المنهج التربوي عند أهل البيت عليهم السلام - العذاري، السيد شهاب الدين - الصفحة ١٣ - ١ ـ الخصائص والصفات النفسية والعقلية  

أنّ الطبع هو مجموعة الاستعدادات الوراثية التي تؤلف الهيكل النفسي للانسان [١].

وفي عام ١٩٦٣ ظهرت أول دراسة عالمية ، جاء من بعدها ١١١ بحثاً في أرجاء العالم حتىٰ عام ١٩٨١ تدل هذه الدراسات علىٰ أنّ عناصر وراثية كثيرة ( جينات أو أجزاء مختلفة من الحموض النووية ) تتحد لتقرر قوة الذكاء الموروث [٢].

وللذكاء والغباء تأثير واقعي علىٰ سلوك وأخلاق الانسان ، وقد دلت الروايات علىٰ ذلك وأيدتها الدراسات العلمية والميدانية الحديثة [٣].

قال أمير المؤمنين عليه‌السلام :

١ ـ من لم يكمل عقله لم تؤمن بوائقه.

٢ ـ من لم يكن له عقل يزينه لم ينبل.

٣ ـ السفه يجلب الشر.

٤ ـ الجهل معدن الشر.

٥ ـ الجهل أصل كل شر [٤].

وهنالك خصائص وصفات نفسية تتأثر بالوراثة كالشجاعة ، وهذه الصفة

[١]الشخصية وأثر معاملة الوالدين في تكوينها / انطون رحمة : ص ٤٠ ، مطبعة الحياة ، دمشق.

[٢]الاُسس البيولوجية لسلوك الانسان / الدكتور إبراهيم الدر : ص ١٧١ ، الدار العربية للعلوم ، بيروت ، ١٩٩٤ م.

[٣]علم النفس التربوي / الدكتور علي منصور : ٢ / ٤٥٣.

[٤] تصنيف غرر الحكم : ص ٥٥ ، ٧٦.