جوانان و دوره جوانى - محسنى، شيخ محمد آصف - الصفحة ٦٠ - يك حقيقت تلخ

٣- معارف اسلامى به خوبى تدوين و تدريس شود كه موجب قناعت و حتى تشويق جوانان گردد.

٤- يك كتاب مختصر در علوم تجربى (فيزيك، كيميا، و فيزيولوژى) در مدارس تدريس شود.

٥- طلاب بتوسط بعضى از نشريات مفيد به مسائل سياسى روز جهان و كشور آگاهى يابند.

٦- سيستم درسى داراى سه مرحله گردد.

١. درس‌هاى عمومى (ادبيات، فقه، اصول فقه، منطق، تفسير و تاريخ و علوم تجربى).

٢. درس‌هاى تخصصى در فقه، تبليغات، تفسير، معارف اسلامى و اقتصاد اسلامى.

٣. دروس عاليه براى مجتهد شدن مطلق در فقه اماميه و مجتهد شدن در مذهب (در فقه اهل سنت) و مذاهب چهارگانه‌[١]. خداوند به همه طلاب دينى ما و محصلين و متعلمين توفيق علم و عمل را بدهد.

[١] . قابل يادآورى است كه جمعى از اهل سنت اجتهاد مطلق و عدم انحصار به مذاهب چهار گانه را صحيح مى‌دانند.