مباحثی درباره حوزه - مصباح یزدی، محمد تقی - الصفحة ١٤١ - ٤ـ روش جلوگيرى از شيوع فساد در دانشگاهها
منافقان بود و آنها على رغم تعداد اندكى كه داشتند توانسته بودند با جدّيت و پشتكار خود بر آن مسلط شوند. البته خداوند، به وسيله همين دانشجويان حزب اللّهى و كارهاى نادرست منافقان، آنها را رسوا كرد.
دـ استفاده از سهميه ارگانها: اين عامل نيز مى تواند به اصلاح و سالم نگهداشتن محيط دانشگاه كمك كند، زيرا ارگانهاى دولتى اسلامى هستند و افرادى كه در آنها به كار مشغولند غالباً افراد خوبى هستند. اولين فايده استفاده از سهميه ارگانها اين است كه دست كم افرادى كه وارد دانشگاه مى شوند كافر از آن بيرون نمى روند. ما امروز شاهديم كه گاه دانشجو مسلمان و متعهّد وارد دانشگاه مى شود و در آخر، با عقايد متزلزل، بلكه بدتر از آن، كافر از دانشگاه خارج مى شود. اگر بتوان كارى كرد كه عقايد اسلامى دانشجويان در دانشگاه حفظ شود و دستخوش انحراف نشود، كار بسيار بزرگى انجام شده است.
هــ تلاش همگانى: تنها دولت در قبال اينگونه مسائل مسؤول نيست، بلكه همه مردم مسؤوليت دارند. اگر بگوييم كه مسائل فكرى دانشگاه را حوزه و مسائل ادارى و مالى آن را دولت حل مى كند و ديگران هيچ مسؤوليتى ندارند، روز به روز وضع دانشگاهها بدتر از اين خواهد شد. هر فرد بايد فرض كند كه فقط خود اوست و هيچ كس ديگرى نيست كه كار كند و اگر شخص ديگرى پيدا شد، چه بهتر، وگرنه همه بايد به تنهايى كارها را انجام دهند. هر وقت اين فكر در ما پيدا شود مى توانيم به آينده درخشانى اميدوار باشيم. در غير اين صورت، اگر هر كسى منتظر باشد تا ديگرى كار را شروع كند و بخواهد از او دنباله روى كند هيچگاه كارى انجام نخواهد شد.