انیس الطالبین؛ ترجمه آداب المتعلمین
(١)
مقدمه
٥ ص
(٢)
كتاب آداب المتعلمين
٥ ص
(٣)
فصل اول حقيقت و فضيلت علم
٧ ص
(٤)
كلام برخى در خاصيتبعضى از علوم
٩ ص
(٥)
تفسير علم
١٠ ص
(٦)
فصل دوم در بيان نيت
١١ ص
(٧)
فصل سوم در برگزيدن علم و انتخاب استاد و اختيار همبحث
١٣ ص
(٨)
در بيان انتخاب استاد
١٤ ص
(٩)
نظم
١٦ ص
(١٠)
در بيان اختيار همبحث
١٦ ص
(١١)
پارهاى از وظائف طالب علم
١٧ ص
(١٢)
فصل چهارم در كوشش و مواظبت و ملازمت طالب علمنسبت به تحصيل آن
٢٠ ص
(١٣)
فصل پنجم در ابتداء شروع بدرس و مقدار و ترتيب آن
٢٤ ص
(١٤)
مقدار ابتداء شروع به درس
٢٥ ص
(١٥)
ترتيب قرائت دروس
٢٦ ص
(١٦)
فصل ششم در بيان توكل
٣٤ ص
(١٧)
فصل هفتم در بيان وقت تحصيل
٣٦ ص
(١٨)
فصل هشتم در بيان مهربانى و نصيحت
٣٩ ص
(١٩)
فصل نهم در بيان استفاده
٤٢ ص
(٢٠)
فصل دهم در بيان تقوى در مقام تعلم
٤٤ ص
(٢١)
فصل يازدهم در آنچه موجب حفظ و فراموشى ميباشد
٤٩ ص
(٢٢)
اسباب پيدايش نسيان و فراموشى
٥٠ ص
(٢٣)
فصل دوازدهم در بيان آنچه موجب جلب روزى وزيادى آن و آنچه باعث زيادى عمر و كوتاهىآن مىشود
٥٢ ص
انیس الطالبین؛ ترجمه آداب المتعلمین - ذهنی تهرانی، سید محمد جواد - الصفحة ٤٨ - فصل دهم در بيان تقوى در مقام تعلم
متن:
الفصل الحاديعشرفى ما يورث الحفظ و النّسيان
و اقوى اسباب الحفظ الجدّ و المواظبة و تقليل الغذاء و صلوة اللّيل بالخضوع و الخشوع و قراءة القرآن من اسباب الحفظ.
قيل:
ليس شيئ ازيد فى الحفظ من قراءة القرآن لا سيّما آية الكرسى و قراءة القرآن نظرا افضل لقوله صلّى اللّه عليه و آله و سلّم:
افضل اعمال امّتي قراءة القرآن نظرا.
و بكثرة الصّلواة على النّبىّ صلّى اللّه عليه و آله و المسواك و شرب العسل و اكل الكندر مع السّكّر و اكل احدى و عشرين زبيبة حمراء فى كلّ يوم.
و كلّ ذلك يورث الحفظ و يشفى من كثرة الامراض و الاسقام.
و كلّ ما يقلّل البلغم و الرّطوبات يزيد فى الحفظ.