سلوك دانشجويى
٤ ص
٥ ص
٦ ص
٧ ص
٨ ص
٩ ص
١٠ ص
١١ ص
١٢ ص
١٣ ص
١٤ ص
١٥ ص
١٦ ص
١٧ ص
١٨ ص
١٩ ص
٢٠ ص
٢١ ص
٢٢ ص
٢٣ ص
٢٤ ص
٢٥ ص
٢٦ ص
٢٧ ص
٢٨ ص
٢٩ ص
٣٠ ص
٣١ ص
٣٢ ص
٣٣ ص
٣٤ ص
٣٥ ص
٣٦ ص
٣٧ ص
٣٨ ص
٣٩ ص
٤٠ ص
٤١ ص
٤٢ ص
٤٣ ص
٤٤ ص
٤٥ ص
٤٦ ص
٤٧ ص
٤٨ ص
٤٩ ص
٥٠ ص
٥١ ص
٥٢ ص
٥٣ ص
٥٤ ص
٥٥ ص
٥٦ ص
٥٧ ص
٥٨ ص
٥٩ ص
٦٠ ص
٦١ ص
٦٢ ص
٦٣ ص
٦٤ ص
٦٥ ص
٦٦ ص
٦٧ ص
٦٨ ص
٦٩ ص
٧٠ ص
٧١ ص
٧٢ ص
٧٣ ص
٧٤ ص
٧٥ ص
٧٦ ص
٧٧ ص
٧٨ ص
٧٩ ص
٨٠ ص
٨١ ص
٨٢ ص
٨٣ ص
٨٤ ص
٨٥ ص
٨٦ ص
٨٧ ص
٨٨ ص
٨٩ ص
٩٠ ص
٩١ ص
سلوك دانشجويى - محدثى، جواد - الصفحة ٨٣
اين همّت در «جوان» اگر نباشد، پس در كيست؟
عرصههاى رشد، فراوان است و ميدان براى دويدن مهيّاست.
بايد صبور بود و مقاوم، بايد «شرح صدر» داشت و ظرفيت و اراده، بايد در مقابل توفانها و امواج ايستاد، چه امواج مصيبتها، چه امواج و توفان حوادث و ناكامىها و شكستها.
اميد ما به نسل جوان و با ايمان امروز، اميد به رود پر تب و تابى است كه در بستر تاريخ معاصر در جريان است و اميد به چكه چكه آبى است كه از پنجههاى زمانه فرو مىچكد.
چنين نيست كه همه راهها به «نمىشود» ختم گردد و همه كوچهها «بن بست» باشد.
مىتوان هميشه «بهارى» زيست و «خزان» نداشت،
اگر «اميد» را احياگر جانمان سازيم و به خودمان «ايمان» بياوريم.
تعطيلات هم مىگذرد، مثل ايام تحصيل.
هنوز «اولين» هاى زيادى پيشرو داريم، پس خود را آماده نگاه داريم.