سلوك دانشجويى - محدثى، جواد - الصفحة ١٤
روزه را بوسه بر ضريح كريمه اهل بيت حضرت معصومه عليها السلام قرار مىداد، آنگاه لب و دهان به خوردن غذا مىگشود.
فيلسوف بزرگ و نامدار «ملاصدرا» كه مدتى هم در يكى از بخشهاى اطراف قم به نام «كهك» مىزيست، هر گاه با يك مشكل علمى مواجه مىشد، به زيارت حرم حضرت معصومه عليها السلام مىآمد و نمازى و توسل و دعايى، آنگاه مشكلش حل مىشد.
اين دو نمونه، براى اين كه در كنار علم، بايد «بُعد معنوى» و «ارتباط ولايى» و زلال بودن روح و عبوديت عالِم و خشوعِ دانشمندان و ادبِ اديب فرزانه، مكمّل دانش باشد و سيراب كننده عطش جان دانشجو.
بارى ... «گام نخست» بسيار مهم است.
باشد كه ورود به دانشگاه، نخستين گامهاى پربركت دانش و دين و علم و عمل باشد.
جوياى علم، بايد چشمى گشوده به آفاق داشته باشد و دلى مشتاق فهميدن و اندوختن و جانى آراسته به خشوع و خشيت.
ببينيم دانش، ما را به كجا مىبَرد؟!