سر النجاح و الموفقية - مكارم الشيرازي، الشيخ ناصر - الصفحة ٢٨ - كرسي التدريس في قم

الاستدلال في المسائل الاعتبارية والنظرية لا يمكنه إزاحة قسم من الوسواس، وإنّما طريق معالجة هذا المرض ينحصر في الوصول إلى «مقام الشهود» أي مشاهدة الحقيقة بعين القلب وإزالة الحجب النفسانية وبالتالي إزاحة ظلمة الوساوس واشراق نور اليقين على القلب.

ولكن إذا تحركنا وقمنا بإزاحة الستار وفتحنا النافذة ورأينا قرص الشمس ظاهراً للعيان في وسط السماء ورأينا أشعة الشمس تدخل إلى الغرفة فلا يبقى مجال للوسوسة.

كرسي التدريس في قم‌

عندما ودعت النجف الأشرف وحرم الأئمّة الأطهار (عليهم السلام) بعين باكية وتركت العراق بكل ما يحفل به من حسنات ومشاكل وأقمت في الحوزة العلمية في قم كنت امارس عملية التدريس إلى جانب الاستفادة من درس الأساتيذ العظام في هذه الحوزة، وطبعاً لم يكن تدريس العلوم الدينية أمراً جديداً عليَّ حيث شرعت في ذلك منذ السادسة عشرة من عمري حينما كنت في حوزة شيراز، وعندما أتيت إلى قم شرعت بتشكيل درس في الحوزة أيضاً، وكذلك في النجف أيضاً كنت امارس التدريس، وأعتقد أنّ التدريس واجب كتحصيل الدرس، فالإنسان حين التدريس يقف على بعض الامور وتنفتح له‌