خورشيد آسمان فقاهت و مرجعيت - كريمى جهرمى، على - الصفحة ٢٠٢ - اهتمام در تربيت طلاب

خداوند متعال همانطور كه توفيق حفظ متن قرآن را به شما عطا فرموده توفيق فرا گرفتن معارف و علوم قرآن مجيد را به شما عنايت فرمايد.

محمد رضا الموسوى الگلپايگانى‌

٤- براى تنظيم فقه و دست‌يابى علما و مجتهدين و طلّاب به كلمات فقها مصادر فقهى را وارد كامپيوتر كردند و اكنون محققان و مؤلفان مى‌توانند به سرعت مطالب و كلماتى را كه محل حاجتشان است در ظرف چند دقيقه يا كمتر پيدا كنند و به دست بياورند.

اهتمام در تربيت طلّاب‌

آن بزرگوار در تربيت فضلا و مجتهدين و ساختن علمائى برجسته و شريف سخت كوشا بودند. بطورى كه براى آن دسته از طلّاب كه بطور جدّى و فعّال كار ميكردند و به درس و فقاهت اهميّت ميدادند شهريه خصوصى- علاوه بر ماهانه عمومى- قرار داده بودند تا فارغ البال مشغول تحصيل علم باشند.

وى در تربيت علما و مجتهدين نوآورى داشت مثلا يكى از نوآوريهاى تربيتى ايشان اين بود كه گاهى مسئله‌اى را كه ارائه ميكردند و ميخواستند آن را مطرح كنند از طلاب و فضلا درخواست ميكردند كه خود در اطراف مسأله، تحقيق و فحص لازم را بكنند و مطالب و نظر خود را در پيرامون آن بنويسند و ارائه دهند كه اين خود از عاليترين سبكها براى پرورش روح اجتهاد و استنباط است و روش و شيوه‌اى مجتهدپرور مى‌باشد.

مطلبى كه امروز كم‌كم مطرح ميشود كه آقايان طلّاب و فضلا رساله‌هاى علمى بنويسند آن مرجع بيدار دل و روشنفكر در آن زمان اين نظر عالى را داشتند و دنبال مى‌كردند.

از جمله كسانيكه در آن دوره، در درس حضرت آية اللّه العظمى گلپايگانى‌