٢٠- ر . ك . نـحوه رفتار والدين با فرزندان ، يدالله جهانگرد ، انتشارات انجمن اولياء و مربيان ؛ و تعليم و تربيت و مراحل آن ، دكتر غلامحسين شكوهى ، انتشارات آستان قدس رضوى .

٢١- روشها و فنون تدريس ، غلامحسين زركش ، ص ٢ ، دانشگاه تربيت معلّم .

٢٢- ر . ك . بـه سـوره هـاى بـقـره (٢) ، آيـه ٢٢٢ ، آل عمران (٣) ، آيه ١٤٨ ، توبه (٩) ، آيات ٤ ـ ٧ و... .

٢٣- آل عمران (٣) ، آيه ٣١ .

٢٤- ر . ك . سوره لقمان (٣١) ، آيات ١٣ ـ ١٩ .

٢٥- در جستجوى راه از كلام امام ، دفتر ٢٢ ، ص ٣٥٩ ، انتشارات اميركبير .

٢٦- ر . ك . تعليم و تربيت در اسلام ، شهيد مطهرى ، ص ٣٩١ ، صدرا .

٢٧- اصول كافى ، ج ٣ ، ص ١٨٤ ، دفتر نشر فرهنگ اسلامى .

٢٨- در ايـن بـاره پـيامبر اكرم مى فرمايد: (حُسْنُ الْبِشْرِ يَذْهَبُ بِالسَّخيمَةِ) خوشرويى كينه دل را مى برد . (اصول كافى ، ج ٣ ، ص ١٦٢ .)

٢٩- فصّلت (٤١) ، آيه ٣٤ . و به قول حافظ :

خـلل پـذيـر بـود هـر بـنـا كـه مـى بـيـنـى بـجـز بـنـاى مـحـبـّت كـه خـالى از خلل است

و يا به قول مولوى :

از محبت خارها گل مى شود...

٣٠-Antononsky -

٣١- كاربرد روانشناسى در آموزشگاه ، دكتر بدرى مقدم ، ص ٩٥ ، انتشارات سروش ، چاپ سوم .

٣٢- مقدمه اى بر روانشناسى ، دكتر على شريعتمدارى ، ص ٢٥١ .

٣٣- تكامل اجتماعى انسان ، شهيد مطهرى ، صفحات ٣٧ و ٣٨ ، صدرا .

٣٤- ر . ك . سوره بقره (٢) ، آيه ٣٠ .

٣٥- طه (٢٠) ، آيه ١١ .

٣٦- حجر (١٥) ، آيه ٢٩ .

٣٧- همان .

٣٨- بقره (٢) ، آيه ٣٠ .

٣٩- همان ، آيه ١٥٦ (در بيش از پنجاه آيه ديگر به اين معنا اشاره شده است .)

٤٠- اسراء (١٧) ، آيه ٧٠ .

٤١- احزاب (٣٣) ، آيه ٧٢ .

٤٢- تكامل اجتماعى انسان ، شهيد مطهرى ، ص ١٣٩ .

٤٣- در جستجوى راه از كلام امام ، دفتر ٢٢ ، ص ٣٧ و ٣٨ .

٤٤- بحارالا نوار ، ج ٢٣ ، ص ١١٤ .

٤٥- (لا يـُرْهـِقـُهُ وَ لا يَخْرُقُ بِهِ) او را سبك مغز و احمق نخواند (جامع الا خبار ، طبع ١٣٤١ ، ص ١٢٤ .)

٤٦- روش شناسى تدريس ، رضا رجال زاده ، ص ١٤ ، دانشگاه تربيت معلم .

٤٧- اصول و روشهاى تربيت در اسلام ، سيد احمد احمدى ، ص ١٥٦ ، نشر جهاد دانشگاهى .

٤٨- بحارالانوار ، ج ٣ ، ص ٢٨١ .

٤٩- صحيفه نور ، ج ٤ ، ص ٢٨ ، وزارت ارشاد اسلامى .

٥٠- سنّت به قول ، فعل و تقرير پيامبر(ص ) و (ائمه معصومين (ع ) اطلاق مى شود .

٥١- مـزّمـّل (٧٣) ، آيـه ١٥ . (همانا در [رفتار و كردار] پيامبر براى شما نمونه و الگوى خوبى است .)

٥٢- بقره ، آيه ١٤٣ .

٥٣- هود (١١) ، آيه ٤٦ و به قول سعدى ؛

سگ اصحاب كهف روزى چندپى نيكان گرفت و مردم شد

پسر نوح با بدان بنشست خاندان نبوّتش گم شد

٥٤- بحارالانوار ، ج ٧٤ ، ص ١٩٩ .

٥٥- انعام (٦) ، آيه ٦٨ .

٥٦- تحف العقول ، تصحيح على اكبر غفارى ، ص ٤٤ ، انتشارات اسلامى .

٥٧- خصال ، شيخ صدوق ، ٨٧ ، اسلاميه .

٥٨- از جمله ر . ك : بحارالانوار ، ج ٧٤ ، ص ١٩٢ ـ ١٩٣ .

٥٩- امالى شيخ طوسى ، ج ٢ ، ص ٢٦٠ ، مكتبة الداورى ـ قم .