نقد الاقتراحات المصرية - كاشف الغطاء، الشيخ محمد رضا - الصفحة ٣ - الاقتراحات

المادة الثانية:

تعرض اللجنة عملها في مدة لا تتجأوز الشهرين ويمنح أعضاؤها مكافأة عن هذا العمل.

المادة الثالثة:

تنشر نتيجة أعمال اللجنة على الجمهور لتتبين الوزارة الآراء التي يبديها المثقفون في مصر وغيرها من البلاد العربية.

المادة الرابعة:

على وكيل الوزارة تنفيذ هذا القرار.

انتهى.

وقد اتصلت اجتماعات اللجنة للنهوض بهذه المهمة التي وكلت إليها حتى انتهت إلى طائفة من الاقتراحات ترفعها الآن إلى الوزارة لا

على أنها المثل الأعلى لما ينبغي الوصول اليه من تيسير النحو والبلاغة، بل على إنها خطوة معتدلة موفقة في سبيل هذا التيسير قد تتاح بعدها خطوات أدنى إلى التوفيق وأقرب إلى الكمال. واللجنة سعيدة بان تسجل في أول هذا التقرير ثناءها على حضرة صاحب المعالي الأستاذ بهي الدين بركات باشا، وشكرها له لتفكيره في تيسير علوم اللغة العربية وتقريبها إلى عقول المتعلمين، فذلك هو السبيل المعقول إلى إحياء اللغة الفصحى بين الناس على اختلاف طبقاتهم، وتصبح أداة يصطفونها لتأدية أغراضهم المختلفة في يسر، وهذا كله رهين بتيسير علومها، وتمكين الناس ان يأخذوها أخذًا رقيقا، لا يجدون فيها عنفا ولا إرهاقا.

واللجنة مع ذلك، حريصة على أن تثبت في هذا التقرير، ان تيسير علوم اللغة العربية على جلال خطره، وارتفاع شأنه، وبعد أثره في أحياء اللغة، ليس كل شي‌ء، بل هناك أشياء لعلها إلا تكون أقل منه خطرا ولا أدنى شأنا. ومن الحق علينا ان نفكر فيها، ونجد في تحقيقها حتى نبلغ في احياء اللغة ما نريد.

الاقتراحات‌

١- من المفيد أن يتعلم الشباب النحو والبلاغة، ذلك يثقف عقولهم، ويقوم ألسنتهم، ويرقي أذواقهم، ويصفي طباعهم، ولكن أهم من ذلك وأجدى أن يتعلم الشباب اللغة نفسها. واللغة لا تتعلم بدرس النحو أو درس البلاغة، وانما تتعلم بالمران وكثرة الاستماع لها، والتحدث بها،

واتخاذها أداة للفهم والإفهام. والفراغ لهذا كله وقتا ما، وقد نيسر النحو حتى‌